Question

16．某校科學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．

實驗目的：粗略測定加熱2g高錳酸鉀樣品所收集到的氧氣體積．
（1）儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①試管；②量筒．
（2）反應原理：高錳酸鉀制氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；（用化學方程式表示）
（3）裝置連接：各裝置的接口連接 a→（c）→（b）→f．
（4）在測量生成氧氣體積的實驗中，小組同學先加熱A裝置，將裝置中空氣排盡，然后正確連接各裝置的接口．請判斷這樣操作是否合理：否（填“是”或“否”）．
（5）實驗結果發現，測得生成氧氣的體積小于計算所得的數值．請寫出導致實驗結果誤差的原因可能是裝置漏氣．

Answer 1

分析 （1）要熟悉實驗室常用儀器的名稱和用途；
（2）據高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫方程式；
（3）據裝置的連接方法分析；氣體的體積不能直接測量，通過測量氣體排開水的體積從而知道氣體的體積；
（4）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性；
（5）據實驗注意事項分析．

解答 解：（1）熟記常用儀器的名稱可知①為試管；②為量筒；故答案為：試管；量筒；
（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．故答案為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）若用B裝置，氣體若從b進，將會從c排出，這樣即不能收集到氣體，也不能測量到氣體的體積，氣體若從c進，將會把水往下壓，使水從b管排出，這樣即可以在B裝置中收集到所需的氧氣，還能通過測量排出的水的體積知道氧氣的體積；若用C裝置，氣體不管從哪個管進，都會從另一個管排出去，這兩種方法都收集不到氣體，也不能測量氣體的體積．故答案為：c；b；
（4）若先加熱一會兒，一部分高錳酸鉀受熱分解生成的氧氣擴散到空氣中，會使收集到的氧氣量不足；故答案為：否；
（5）若裝置漏氣，一部分氧氣會遺散到空氣中，使收集到氧氣的量偏小．故答案為：裝置漏氣；

點評 本題包含了豐富的實驗基本技能知識，主要考查了裝置選取，原理等，不僅要求學生熟悉實驗儀器，而且要求學生對實驗原理有較深刻的認識和理解，對于實驗中出現的現象能做出正確的分析，能培養學生靈活解決問題的能力．