【題目】實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計算：需要氯化鈉的質量為______．
（2）某同學按圖所示步驟依次操作：
其中操作錯誤的步驟是______（填字母序號）；B中儀器的名稱為______；E中玻璃棒的作用是______________．
（3）若圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為_____．
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【題目】如圖表示某些物質間的轉化關系．甲、乙是常見氣體，丙是常見金屬，C的水溶液呈藍色，D是大理石的主要成分．（C:12 H:1 O:16)
（1）化學式：甲______，H______．
（2）反應①、②的化學方程式：
①______________________________，
②______________________________．
（3）農業上常用B和C混合配制農藥X，X的俗稱為______．
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【題目】水是生命之源。下列關于水的說法中，不正確的是
A．明礬具有一定的凈水能力
B．實驗室制取蒸餾水發生了物理變化
C．在活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質
D．將河水經過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水是純水
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【題目】實驗小組同學做了如下實驗。
（1）A中反應的化學方程式為________________，將帶火星的木條置于a處，若觀察到_________，說明已有氧氣產生。
（2）B中現象是聲帶涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是
在某些催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣。反應的化學方程式為_____________________________。
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【題目】下列說法正確的是
A．吸入霧霾、PM2.5等對人體健康沒有危害
B．電解水實驗中正極和負極產生的兩種氣體質量比為1：2
C．呼出的氣體中含量最多的氣體是二氧化碳
D．在用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數時，充分反應后，需將裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾讀數，否則測量結果偏低
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【題目】2015年4月7日為“世界衛生日”，其主題是“從農場到餐桌，食品安全人人有責”。現在市場上的食品添加劑種類繁多。丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學式為C3H5OxNa，已知該化合物中碳元素與氧元素的質量比為9：8，請計算：
（1）丙酸鈉由 種元素組成；
（2）X= ；
（3）該物質的相對分子質量是 。
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【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe2O3），E、F、I為無色氣體，其中I為有剌激性氣味的氣體．根據圖示回答下列問題．
（1）寫出有關物質的化學式：A：__B：__，C：__．
（2）寫出反應④的化學方程式：__．
（3）用A除去鐵銹G的化學方程式為__．
（4）日常生活中為了阻止反應③發生，通常采取的措施是__（寫一條）．
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入過量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_________________
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_____________________。
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗不能成功，原因是___________________。
（4）該實驗完畢，若進入集氣瓶的水不到總容積的五分之一，你認為原因是________________（答一點即可）
（5）該實驗得出氮氣的化學性質是：____________________
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