Question

3．某化學(xué)課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉（Na₂O₂）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．
請(qǐng)你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析過氧化鈉和水反應(yīng)生成的氧氣和脫脂棉接觸，同時(shí)放熱使溫度達(dá)到了脫脂棉的著火點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)2：向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，過了一會(huì)，紅色又褪去了．
[提出問題]溶液為什么先變紅，過了一會(huì)，紅色又褪去了呢？
[猜想]甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．
[查閱資料]①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H₂O₂時(shí)，H₂O₂可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
[猜想]通過查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想．
猜想A：過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H₂O₂；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整

猜想	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
A	取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中， 加入適量二氧化錳后，把帶火星的木條放在試管口	帶火星的木條復(fù)燃	猜想A 正確
B	取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中， 加入足量的水后，滴加酚酞試液	溶液變紅，過了一會(huì)，紅色又褪去了	猜想B 錯(cuò)誤

[得出結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂．

Answer 1

分析 實(shí)驗(yàn)1：可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時(shí)具備，缺一不可；
實(shí)驗(yàn)2：
[猜想]氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；
[實(shí)驗(yàn)探究]過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；
[得出結(jié)論]過氧化鈉和水反應(yīng)能夠生成氫氧化鈉和過氧化氫．

解答 解：實(shí)驗(yàn)1：
脫脂棉燃燒的原因是：過氧化鈉和水反應(yīng)生成的氧氣和脫脂棉接觸，同時(shí)放熱使溫度達(dá)到了脫脂棉的著火點(diǎn)．
故填：過氧化鈉和水反應(yīng)生成的氧氣和脫脂棉接觸，同時(shí)放熱使溫度達(dá)到了脫脂棉的著火點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)2：
[猜想]氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是：碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．
故填：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．
[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)方案如下表所示：

猜想	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
A	取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，加入適量二氧化錳后，把帶火星的木條放在試管口	帶火星的木條復(fù)燃	猜想A 正確
B	取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，加入足量的水后，滴加酚酞試液	溶液變紅，過了一會(huì)，紅色又褪去了	猜想B 錯(cuò)誤

[得出結(jié)論]過氧化鈉和水反應(yīng)能夠生成氫氧化鈉和過氧化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂．
故填：Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．