【題目】自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程可加入 除去水中的異味，生活中常用 的方法降低水的硬度，可用 來區(qū)分硬水與軟水。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯化亞銅（CuCl）廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)．已知CuCl難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)．CuCl的制備流程如下： 
（1）“濾液1”中除了Na+、SO42﹣外，還存在較多的離子是、（寫離子符號）
（2）“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3 ， 產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）“操作a”的名稱是 ． 本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)（水除外）是 ． （寫化學(xué)式）
（4）可用“水洗”的原因是 ， “醇洗”的目的是 ．
（5）160g CuSO4與足量NaCl經(jīng)上述制備流程，可生成的CuCl最多是g．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖． 
請你回答下列問題．
（1）氧元素的原子序數(shù)為 ， 鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ．
（2）B粒子屬于（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，X= ．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是（填序號）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】堿式碳酸銅受熱分解成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是（ ）
A. 只含有碳、氫、氧元素
B. 一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素
C. 一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素
D. 肯定含有碳、氫、氧、銅元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】共享單車的出現(xiàn)，方便了市民出行，減少了機(jī)動車尾氣的污染．
（1）如圖所標(biāo)示的共享單車各部件中，屬于有機(jī)合成材料的是（填序號）． 
（2）為了防止鐵質(zhì)鏈條生銹，可以采用的防銹措施是 ．
（3）車籃一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是 ． 鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但車籃卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象，原因是 ， 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)上發(fā)現(xiàn)相對原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種氫原子，你認(rèn)為這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上有什么異同？____________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯誤的是（ ） 
A.該圖表示的是一個化合反應(yīng)
B.該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比可表示為2：1：2
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