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（3）配制600 g質量分數為0.5%的過氧乙酸消毒液，需用20%的過氧乙酸溶液  16  g。

16、“萬眾一心，眾志成城，科學防治，戰勝非典”。為此，我市中小學校每天用過氧乙酸（化學式為CH₃COOOH）稀溶液給校園消毒。

（1）過氧乙酸中含有    14     元素。

（2）過氧乙酸和雙氧水一樣不穩定，能分解生成乙酸（CH₃COOH）和一種單質氣體。這個反應的化學方程式為   15   。

15、小明繪制的兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示：

（1）30℃時，甲物質的溶解度為    11    。

（2）由右圖還可獲得的信息有：  12  ； 13  ；……

14、我市某中學的同學自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀察到的現象如下：

試劑

稀鹽酸

食鹽水

蒸餾水

草木灰水

石灰水

顏色

紅

黃

黃

綠

綠

小強同學依據上表信息進行如下實驗：

（1）用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯淺紅色，則此廢水顯  9  性。

（2）用該花汁測知家中花盆土壤顯酸性，打算加入上表中的    10    來改良。

13、水果、豆類、肉類等食物中含有豐富的水、無機鹽、   7    、糖類等人類需要的營養素。葡萄糖是糖類中的一種，其化學式為C₆H₁₂O₆，它的相對分子質量是    8    。

12、小冬同學制作的簡易凈水器如右圖所示：

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是  2  ；活性炭的作用是 3 。

（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用    4    來檢驗。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取

    5    方法。

（4）小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好。我加入洗潔精后，去污效果很好，這是因為洗潔精具有   6   的功能。

11、三大合成材料是  1   、合成纖維和合成橡膠，它們的應用大大方便了人們的生活。

10、下表是小江同學用多種方法來鑒別物質的情況，其中完全正確的是

需鑒別物質

所加試劑或方法

方法1

方法2

A

木炭粉和氧化銅

觀察顏色

通CO并加熱

B

NaCl溶液和Na₂CO₃溶液

稀HCl

Zn

C

NH₄HCO₃氮肥和K₂SO₄鉀肥

加Ca(OH)₂研磨并聞氣味

稀H₂SO₄

D

稀HCl和KCl溶液

Fe₂O₃

無色酚酞

黃銅與青銅            原子排列不同

金剛石與石墨            原子個數不同

H₂O與H₂O₂           元素組成不同