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9.2005年我國各省市區在編制“十一五”發展規劃時，能夠做到多渠道多形式廣泛“聽民聲、納民意”，并充分吸收和反映這些意見和建議。從哲學上看是因為

A.認識的根本任務是指導實踐　　B.感性認識比理性認識可靠

C.人民群眾是社會實踐的主體　　D.人民是國家和社會的主人

8.2005年10月15日，青藏鐵路西寧至拉薩全長1956公里的路軌全線貫通。這將大大降低運輸成本，讓藏族等少數民族同胞能夠從中得到更多實惠。這表明

A.我國實行民族區域自治政策　　          B.我國堅持各民族共同繁榮原則

C.堅持民族平等是我國民族工作的根本任務　　

D.加快民族地區的經濟發展關鍵是國家的支持和幫助

7.加快行政管理體制改革，減少和規范政府的行政審批，各級政府要

①減少社會管理和公共服務職能　　     ②不得直接干預企業經營活動

③全面推進依法行政　　               ④健全科學民主決策機制和加強自我約束

A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④

6.堅決把政府不該管的事交給企業、市場和社會組織，充分發揮社會團體、行業協會、商會和中介機構的作用。這樣做有利于

A.捍衛政府的權威　　B.促進政企分開　　C.強化行政手段　　D.整頓市場秩序

5．中歐紡織品貿易摩擦發生后，雙方意識到紡織品貿易摩擦的代價是高昂和危險的。經過艱苦的談判后，雙方終于就紡織品貿易達成了“最后一分鐘協議”。中歐通過磋商避免了一場可能發生的貿易戰說明了

Ａ．維護國家利益是推行對外政策的依據     Ｂ．國家間共同利益是合作的基礎

Ｃ．國家性質和國家利益決定國際關系       Ｄ．主權國家應履行其法定義務

   “十一五規劃建議”指出，加快行政管理體制改革是全面深化改革的關鍵，要推進政府與市場中介組織分開。據此回答6－7題。

4．“計劃”是指工作或行動前預先擬定的具體內容和步驟；“規劃”是指比較全面的長遠的發展計劃。后者更加注意宏觀性、戰略性和長遠性。延續了50多年的國民經濟和社會發展“計劃”首次變成“規劃”。這說明

Ａ．把握事物的因果聯系才能提高人們認識世界和改造世界的預見性

Ｂ．從整體上把握事物才能更好地認識事物

Ｃ．主觀與客觀是具體的歷史的統一      Ｄ．事物發展是量變與質變的統一

3．2005年8月23日在京舉行的全國人大常委會第十七次會議首次審議個人所得稅法修正案草案。個稅扣除標準由800元提升為1600元。如果一個月收入為3000元的公民，其個稅每月將少繳         元。

Ａ．80   Ｂ．40  Ｃ．90  Ｄ．120

2．取消農業稅有利于

①增加農民收入                  ②鞏固農業的基礎地位

③完善農村民主制度              ④統籌城鄉發展

A．①②③       B．①②④       C．②③④            D．①③④

附：個人工資薪金所得稅率

級數

全月應繳所得稅額

稅率ㄇ

1

不超過500元的部分

5

2

超過500元至2000元的部分

10

3

超過2000元至5000元的部分

15

…………

1．上述材料表明，全國人大常委會具有

A．立法權       B．決定權       C．監督權           D．行政權

39、（1）表一反映2005年昆山經濟發展、生活水平、社會發展、生態環境等數據均優于小康指標，表明昆山已率先實現全面小康。（2分）

表二反映從2003年到2005年昆山實現了所有制結構、產業結構、空間布局（生產力）、社會階層結構、經濟社會發展格局的優化，表明昆山人在積極探索全面建設小康社會的模式，以達到經濟、社會與人的全面、協調發展。（2分）

由于昆山人堅持共同富裕，積極探索全面建設小康社會的發展模式，使昆山率先實現全面小康。（2分）

（2）①物質決定意識，意識對物質有反作用，正確的意識對事物的發展起積極的促進作用。（分析略）②實踐決定認識，正確的認識、科學理論對實踐有重大的指導作用，對事物的發展起促進作用。（分析略）③要能認識世界和改造世界，就必須充分發揮人的主觀能動性，人的精神狀態是人的主觀能動性的重要方面。（分析略）④發展的觀點。（分析略）

說明：每點2分，答出其中的三點即給6分，若從其他角度進行分析，只要言之有理，也可酌情給分。

（3）①堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。充分發揮民資、外資等在實現小康社會、發展社會生產力中的積極作用。

②要進一步優化產業結構。大力發展第三產業，尤其是現代服務業，走新型工業化道路，

③堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配和按生產要素分配相結合。讓一切有利于創造財富的源泉充分涌流。

④堅持效率優先，兼顧公平的原則。建立、健全社會保障體系，堅持走共同富裕之路。

⑤堅持科學發展觀，堅持以人為本，促進城鄉區域協調發展。

（說明：①每點2分，答出其中的三點給6分；②如從其他角度進行分析和闡述，只要符合題意也可給分）