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    1．探究非生物因素對鼠婦的影響。

    （1）將10只鼠婦放在解剖盤中央，解剖盤一側蓋上黑紙板，10分鐘后情況會怎樣？從而可以得出什么結論？某學生照上面的步驟進行探究，10分鐘后在未蓋黑紙板的一側有6只鼠婦，請你幫助他分析出現這種結果可能的原因。

    （2）按上面的步驟進行探究，當10只鼠婦都躲到了黑紙板下邊時，再將解剖盤未放黑紙板的一側放入濕土，10分鐘后結果又會怎樣？你又可以得出什么結論？

    （3）實驗完畢，你將對鼠婦做如何處理？

    五、解讀數據（21分）

    5．小華家門口有一棵老槐樹，樹心已經朽爛成一個大洞了，只剩下了厚厚的樹皮在支撐著樹冠。可是每年的六七月份這棵“枯木”還是照樣以它的綠葉和黃白花朵迎接著春天的到來。這是為什么？請你幫助小華解開這個“沒有樹心的樹，還能繼續活下去”的謎。

    4．我國有一句話，叫做“一山容不得二虎”。你能從食物鏈的角度解釋一下為什么嗎？

    3．通常情況下，用精制大米播種能長出水稻的幼苗嗎？為什么？

    2．人們常在盆景的“上水石”上栽些苔蘚植物作為美化和點綴。這樣的環境為什么適于苔蘚植物生長？

    1．養魚缸內清清的自來水幾天后，會變成綠色。你能說一說是為什么嗎？

    5．某海關繳獲了一批走私物品，在清點時發現有一包生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自動物體還是取自植物體，你能借助顯微鏡并運用所學的知識將它鑒定出來嗎？說說你的做法和根據好嗎？

    4．某學生在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，用壓片夾夾住。然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本約1～2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。你能指出該學生操作中不正確的地方嗎？

    3.在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，為便于觀察，此時應（   ）。

    A.改用凹面反光鏡、放大光圈    B.改用凹面反光鏡、縮小光圈

    C.改用平面反光鏡、放大光圈    D.改用平面反光鏡、縮小光圈

    2．當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野范圍內看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的（    ）。

    A.2個  B.4個   C.16個  D.32個