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　　 時間：崇禎五年十二月　　 地點：湖心亭

　　 人物：我、兩三人　　　　　　　 事件：看雪

　　 主題：表現了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。

在理解翻譯與改寫不同的基礎上，嘗試把文章的第三小節改寫成一篇記敘文。

改寫對原文的思想內容基本上不做改動，大都側重于改變原作的形式。

首先要領悟原文的思想內容，把握人物的思想性格特征和主要故事情節；然后確定取舍和組織材料�？梢韵攘谐鎏峋V，然后考慮人稱和語言的具體運用。

《湖心亭看雪》

2. 文章理解的幾個難點問題：

作者既寫的是觀潮，為什么又要寫“水軍演習”和“弄潮的健兒”?

--這樣既寫出了風景，又寫了民俗，人借水勢，水借人勢，兩者巧妙融合。

作者引用楊萬里的詩句有什么作用？

　　 --進一步描摹了錢塘江的波瀾壯闊的氣勢。

1. 翻譯課文的第三小節。

這一段描寫了弄潮兒高超的技巧，寫得簡練而又精彩。翻譯時，以直譯為主，可以適當的潤色。

文章分四段寫了不同的內容：海潮的壯觀景象；水軍演習的動人情景；弄潮的健兒；觀潮者之多。

6．漢代婦女沿襲了楚國時的化妝技巧并有所創新。

5．通過說明“步搖冠”的金碧輝煌，來表現皇家生活的奢華。

4．使說明的內容更加真實而有說服力，增強了歷史使命感。　　

3．打比方，將發髻的形態比喻成瑤臺、垂云、百合等。

2．舉例子、打比方、下定義、作比較。