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4、半學期來，我最深或最感興趣的課文是《_______________》，至今“________________________________________________________________”這一句我還記憶猶新。

3、半學期在語文課本的引領下，我們游覽了被譽為大自然杰作的__________；欣賞了_____________的江南絲綢，同時又認識了具有_____________品質的莫泊桑，又結識提出“三個代表”的前國家主席______________……

2、看圖，先在括號內填人上物的名字，再聯系課文內容寫一句話概括人物的特點。

①(　　 )：___________________________________________________

②(　　 )：___________________________________________________

1、大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是_______________。茂密的森林是____________________，溫暖的太陽是____________________，和煦的輕風是____________________……請仿照這樣的句式接下去寫一句：___________是____________________。(《孔子游春》)

3、按提示寫詞語。(學有困難的學生，至少做一題)

①瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，撼人心魄。

___________　 ___________　 ___________

②海倫·凱勒具有自強不息的精神，成為我的楷模。

___________　 ___________　 ___________

2、表示情況危急的四字詞語：

___________　 ___________　 ___________

1、搭配詞語。

可以和“回憶”搭配的詞有___________　 ___________

可以和“堅持” 搭配的詞有___________　 ___________

2、學習時，我們要認真líng tīng(　　 　　)，用心chuǎi mó(　　 　　)，qīn mì(　　　 )合作，這樣才能更好shǔn xī(　　　 )知識的gān lín(　　　 )，tǐ yàn(　　　 )學習的喜悅。

1、第15屆卡塔爾多哈運動會升幕式上，各國教練員、運動員qì yǔ xuān áng(　　　　 　)地走進場地，個個shēng cǎi yì yì(　　　　　 )，不停地揮動著手中的國旗向大家表示zhì yì(　　　　 )。

3、學習了《孔子游春》后，我的腦海中想到了許多描寫春景的古詩句，特別“_____________________，_____________________。”這句我印象最深。