請(qǐng)參與有關(guān)水的問題的討論：
我國是一個(gè)水資源短缺的國家，水資源的分布在時(shí)間和地區(qū)上極不平衡，黃河、淮河流域經(jīng)流水量占全國6.5%，耕地卻占40%；長江流域經(jīng)流水量占80%，耕地卻不足40%，于是我國在2002年12月27日正式啟動(dòng)“南水北調(diào)”工程，以改善華北地區(qū)的缺水緊張，因此沿途水渠要加強(qiáng)保護(hù)．據(jù)此請(qǐng)回答下列問題：
（1）海水、河水、湖水、雨水都是天然水，天然水屬物．
天然水需經(jīng)凈化才能飲用，下面是自來水廠凈水流程為：天然水

加絮凝

沉降→過濾→吸附

消毒劑

自來水，
其中常用的絮凝劑是，吸附劑一般用．自來水一  般用少量的氯氣來消毒，而氯氣與水會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Cl₂+H₂O=HCl+HClO，若用自來水來配制50%氫氧化鈉濃溶液，則會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏（填“大”或“小”）．
（2）若要粗略測定某水源的酸堿度時(shí)，可用來測定．
（3）保護(hù)某水源的下列做法中，正確的是．
A．在引水渠岸邊放垃圾                B．向引水渠中排放工業(yè)廢水
C．在引水渠兩岸植樹                  D．向引水渠中傾倒生活污水
E．把引水渠中的水引入被污染的湖泊中，使湖中死水變活
（4）舉出兩種利用水貯存太陽能的方法①，②．
（5）水既普通又寶貴，請(qǐng)你歸納一下我們學(xué)過的水有哪些方面的化學(xué)性質(zhì)，用不同的反應(yīng)類型化學(xué)方程式表示：
分解反應(yīng)（1）；化合反應(yīng)（2）．
（6）長期飲用硬水對(duì)人體健康不利，一些工業(yè)用水也不能用硬水．家庭中將硬水變成軟
水的操作方法是；常用鋁壺?zé)�這種水會(huì)形成較多的水垢，可采用的方法將其除去．

14、下列實(shí)驗(yàn)操作或做法正確的是（　　）

（2012?福建）如圖為粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的3個(gè)操作．

（1）寫出操作的名稱：A．D．
（2）操作B中，玻璃棒的作用是，它應(yīng)靠在 （填“l(fā)”或“3”）層濾紙的一邊．
（3）操作C中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)停止加熱．
（4）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為 g．

（1）過濾是分離不溶性和的方法．
（2）如圖為過濾裝置，請(qǐng)寫出下列儀器、用品的名稱：
A． B． C． D．
（3）小紅在做水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)過過濾兩次，濾液仍渾濁，請(qǐng)你幫助她分析一下可能的原因：、（寫兩種原因）．改進(jìn)后再過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣報(bào)：我終于制得了純水！你認(rèn)為他得到的（填“是”或“不是”）純水，理由是．若她想把得到的水真正變成純凈的水，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是．
（4）圖中A的作用是，C的下端緊靠E內(nèi)壁是為了．