下列實驗操作或做法正確的是

A.
將用剩的藥品放回原試劑瓶
B.
將pH試紙潤濕后測定溶液的酸堿度
C.
過濾時用玻璃棒引流
D.
將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量

C
分析：A、用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器；
B、將pH試紙潤濕后，相當于稀釋了被測溶液，測量結果不準；
C、過濾時要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中；
D、氫氧化鈉固體具有較強的腐蝕性，且易潮解，應放在玻璃器皿中稱量．
解答：A、將用剩的藥品放回原試劑瓶，會污染藥品，故A錯誤；
B、將pH試紙潤濕后測定溶液的酸堿度，將使結果偏大或偏小，故B錯誤；
C、過濾時用玻璃棒引流，防止液體濺出，故C正確；
D、將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量，操作錯誤，因為氫氧化鈉固體具有較強的腐蝕性，且易潮解，應放在玻璃器皿中稱量，故D錯誤．
故選C．
點評：了解一些實驗操作的注意事項；了解溶液酸堿度的測定方法和固體藥品的取用原則；掌握過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關．請回答下列生活中的化學問題．
（1）“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳

元素

（填“單質”“原子”“離子”或“元素”）；日常生活中你的做法是

隨手關燈，步行替代乘車等

．（舉一例）
（2）在家中泡茶時，要想知道所用是硬水還是軟水的方法是

加肥皂水

，茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設計原理類似化學實驗操作中的

過濾

．
（3）物質的結構決定物質的性質和用途．現有以下常見的物質：
A．明礬 B．活性炭 C．天然氣 D．C₆₀ E．稀有氣體 F．干冰
請按要求填空（填上述相應物質的字母，不重復使用）：
①目前我市正廣泛使用的清潔燃料是

； ②常用于冰箱除臭的是

；
③可作燈泡填充氣的是

； ④用于冷藏保存食品的是

；
⑤可用于鄉村或野外凈水的是

； ⑥應用于超導體的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要愛護水資源．
（1）如圖所示的自制凈水器中的

活性炭

物質，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是

煮沸

．
（3）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是

．
A．玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣
（4）你認為下列行為會造成水質下降的是

．（填標號）
A．在河邊種植花草樹木 B．居民將生活污水直接排入河中
C．將垃圾倒入河中
（5）“中水”是指生活污水處理后，達到規定的水質標準，可在一定范圍內再次使用的非飲用水，利用“中水”的實際意義是

節約水資源或減少水污染

．
（6）圖中A端為電源的

正

（填“正”或“負”），請寫出該反應的文字表達

水

通電

氫氣+氧氣

水

通電

氫氣+氧氣

．
（7）在某次電解水的實驗中加入了少量的硫酸鈉溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下：

時間/分鐘	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
陰極生成氣體體積（cm）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
陽極生成氣體體積（cm）	2	4	7	11	16	21	26	31	41	41

仔細分析以上實驗數據，1～6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是

氧氣的溶解能力比氫氣大

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答下列生活中的化學問題。

（1）“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 (填 “單質”“原子”“離子”或“元素”)；日常生活中你的做法是。（舉一例）

（2）在家中泡茶時，要想知道所用是硬水還是軟水的方法是，茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設計原理類似化學實驗操作中的。

（3）物質的結構決定物質的性質和用途. 現有以下常見的物質④

A．明礬 B．活性炭 C．天然氣 D．C₆₀ E．稀有氣體 F．干冰

請按要求填空(填上述相應物質的字母，不重復使用)：

①目前我市正廣泛使用的清潔燃料是_________； ②常用于冰箱除臭的是_________；

③可作燈泡填充氣的是____________； ④用于冷藏保存食品的是____________；

⑤可用于鄉村或野外凈水的是___________； ⑥應用于超導體的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答下列生活中的化學問題。

（1）“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 (填 “單質”“原子”“離子”或“元素”)；日常生活中你的做法是。（舉一例）

（2）在家中泡茶時，要想知道所用是硬水還是軟水的方法是，茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設計原理類似化學實驗操作中的。

（3）物質的結構決定物質的性質和用途. 現有以下常見的物質④

A．明礬 B．活性炭 C．天然氣 D．C₆₀ E．稀有氣體 F．干冰

請按要求填空(填上述相應物質的字母，不重復使用)：

①目前我市正廣泛使用的清潔燃料是_________； ②常用于冰箱除臭的是_________；

③可作燈泡填充氣的是____________； ④用于冷藏保存食品的是____________；

⑤可用于鄉村或野外凈水的是___________； ⑥應用于超導體的是________。

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省鹽城市景山中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要愛護水資源．
（1）如圖所示的自制凈水器中的    物質，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是    ．
（3）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是    ．
A．玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（4）你認為下列行為會造成水質下降的是    ．（填標號）
A．在河邊種植花草樹木   B．居民將生活污水直接排入河中
C．將垃圾倒入河中
（5）“中水”是指生活污水處理后，達到規定的水質標準，可在一定范圍內再次使用的非飲用水，利用“中水”的實際意義是    ．
（6）圖中A端為電源的    （填“正”或“負”），請寫出該反應的文字表達    ．
（7）在某次電解水的實驗中加入了少量的硫酸鈉溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下：

時間/分鐘	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
陰極生成氣體體積（cm）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
陽極生成氣體體積（cm）	2	4	7	11	16	21	26	31	41	41

仔細分析以上實驗數據，1～6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是．

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高中

初中

小學

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