Question

（1）過濾是分離不溶性

固體

和

液體

的方法．
（2）如圖為過濾裝置，請寫出下列儀器、用品的名稱：
A．

玻璃棒

 B．

濾紙

 C．

漏斗

 D．

燒杯

（3）小紅在做水的凈化實驗時，經過過濾兩次，濾液仍渾濁，請你幫助她分析一下可能的原因：

濾紙破損

、

液面高于濾紙的邊沿

儀器不干凈

（寫兩種原因）．改進后再過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣報：我終于制得了純水！你認為他得到的

不是

（填“是”或“不是”）純水，理由是

水中溶有可溶性的雜質

．若她想把得到的水真正變成純凈的水，還需要進行的實驗操作是

蒸餾

．
（4）圖中A的作用是

引流

，C的下端緊靠E內壁是為了

防止濾液迸濺

．

Answer 1

分析：（1）根據過濾的原理分析；
（2）熟悉常見儀器的名稱及用途分析；
（3）根據過濾的操作要點及注意事項分析；
（4）根據儀器的用途及操作的注意事項分析．

解答：解：（1）過濾是分離不溶性固體和液體的方法；
（2）圖中標號儀器的名稱是：A是玻璃棒，B是濾紙，C是漏斗，D是燒杯．
（3）經過過濾兩次，濾液仍渾濁，可能的原因是：濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿、儀器不干凈．過濾得到了澄清透明的水不是純水，原因是水中溶有可溶性的雜質．想把得到的水真正變成純凈的水，還需要進行的實驗操作是蒸餾；
（4）在過濾時．玻璃棒的作用是引流，漏斗的下端下端緊靠燒杯內壁是為了防止濾液迸濺．
故答為：（1）固體，液體；（2）玻璃棒，濾紙，漏斗，是燒杯；（3）濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿、儀器不干凈，不是，水中溶有可溶性的雜質，蒸餾；（4）引流，防止濾液迸濺．

點評：本題考查了過濾操作所用的儀器和操作不當導致的后果，完成此題，可以依據已有的知識進行．