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【題目】單位時間內流過管道橫截面的液體體積叫做體積流量（以下簡稱流量）。有一種利用電磁原理測量非磁性導電液體（如自來水、啤酒等）流量的裝置，稱為電磁流量計。它主要由將流量轉換為電壓信號的傳感器和顯示儀表兩部分組成。傳感器的結構如圖所示，圓筒形測量管內壁絕緣，其上裝有一對電極a和c，a、c間的距離等于測量管的直徑D，測量管的軸線與a、c的連線方向以及通電線圈產生的磁場方向三者相互垂直。當導電液體如圖中所示的方向流過測量管時，測得管壁ac上兩點間的電壓為U，并通過與電極連接的儀表顯示出液體的流量Q。設磁場均勻恒定，磁感應強度為B，則（ ）
A.若導電液體帶負電，則c點電勢高
B.若導電液體中同時有正負離子，則ac間無電壓
C.管中的導電液體流速為
D.管中的導電液體流量為
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【題目】如圖所示，電源E對電容器C充電，當C兩端電壓達到80V時，閃光燈瞬間導通并發(fā)光，C放電。放電后，閃光燈斷開并熄滅，電源再次對C充電。這樣不斷地充電和放電，閃光燈就周期性地發(fā)光。該電路（ ）
A.充電時，通過R的電流不變
B.若R增大，則充電時間變長
C.若C增大，則閃光燈閃光一次通過的電荷量不變
D.若E減小為85V，閃光燈閃光一次通過的電荷量減小
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【題目】如圖甲所示，在某電場中建立x坐標軸，一個電子僅在電場力作用下沿x軸正方向運動，經(jīng)過A、B、C三點，已知xC-xB = xB- xA。該電子的電勢能Ep隨坐標x變化的關系如圖乙所示。則下列說法中正確的是（ ）
A.A點電勢高于B點電勢
B.A點的電場強度小于B點的電場強度
C.A、B兩點電勢差UAB等于B、C兩點電勢差UBC
D.電子經(jīng)過A點的速率小于經(jīng)過B點的速率
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【題目】為了確定一個標有“3.8V，0.3A”的小燈泡的電阻，小明和小華兩位同學分別采用了不同的方法：小明同學用多用電表的歐姆檔測量，測量結果R1=2Ω；小華同學由
計算可得其阻值R2≈13Ω。小明同學的操作過程無誤，但R1和R2存在明顯差異。對此，下列說法正確的是
A. 小明同學的方法錯誤，因為測量時沒有電流通過小燈泡
B. 小華同學的方法錯誤，因為小燈泡的電阻不能用
來計算
C. 兩位同學的方法都正確，因為多用電表的歐姆檔的精確度不夠
D. 兩位同學的方法都正確，因為小燈泡的工作狀態(tài)不同
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【題目】如圖所示，兩個完全相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）
A.兩小球落地時的速度相同
B.兩小球落地時，重力的瞬時功率相同
C.從開始運動至落地，兩小球機械能的變化相同
D.從開始運動至落地，兩小球動量的變化相同
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【題目】如圖所示，在“嫦娥”探月工程中，設月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0。飛船在半徑為4R的圓形軌道Ⅰ上運動，到達軌道的A點時點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ，到達軌道的近月點B時，再次點火進入近月軌道Ⅲ繞月做圓周運動，則（ ）
A.飛船在軌道Ⅰ、Ⅲ上運行的周期之比為81
B.飛船在軌道Ⅲ的運行速率大于
C.飛船在軌道Ⅰ上經(jīng)過A處的加速度小于在軌道Ⅱ上經(jīng)過A處的加速度
D.飛船在軌道Ⅰ上經(jīng)過A處的運行速率小于飛船在軌道Ⅱ上經(jīng)過A處的運行速率
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【題目】通過電如圖1所示，理想變壓器原線圈通過理想電流表接在輸出電壓u＝220
sin100πt V的交流電源的兩端，副線圈中接有理想電壓表及阻值R＝50Ω的負載電阻。已知原、副線圈匝數(shù)之比為11：1，則下列說法中正確的是
A. 電壓表的示數(shù)為20 V
B. 電流表的示數(shù)為4.4 A
C. 原線圈的輸入功率為16W
D. 通過電阻R的交變電流的頻率為100 Hz
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【題目】下列四幅圖涉及不同的物理知識，其中說法正確的是（ ）
A.圖甲∶光電效應中，光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比
B.圖乙∶鈾核裂變中放出新的中子又引起新的裂變，形成鏈式反應
C.圖丙∶氫原子能級是分立的，但原子發(fā)射光子的頻率是連續(xù)的
D.圖丁∶盧瑟福通過α粒子散射實驗，提出原子核的結構模型
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【題目】如圖所示，一束可見光射向半圓形玻璃磚的圓心O，經(jīng)折射后分為兩束單色光a和b，下列判斷正確的是（ ）
A.玻璃對a光的折射率大于對b光的折射率
B.不斷增大入射角，b光先發(fā)生全反射現(xiàn)象
C.在真空中a光的波長大于b光的波長
D.遇到障礙物時，a光更容易發(fā)生衍射
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.甲圖中，兩個分子從很遠處逐漸靠近，直到不能再靠近為止的過程中，分子間相互作用的合力先變小后變大
B.乙圖中，在測量分子直徑時，可把油膜厚度視為分子直徑
C.丙圖中，猛推木質推桿，密閉的氣體溫度升高，壓強變大，氣體對外界做功
D.丁圖中，電冰箱的工作過程表明，熱量可以自發(fā)的從低溫物體向高溫物體傳遞
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