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在該實驗中，兩半徑相同的小球質量比ｍ_A∶ｍ_B＝3∶８，實驗記錄紙上各點(O、O′、Ｍ、Ｐ、Ｎ)位置如圖所示，其中O點為斜槽末端所系重垂線指的位置.那么，A、B兩球中，__________球是入射球.碰撞結束時刻，兩球的動量之比ｐ_A′∶ｐ_B′＝____________.

B 3∶4

（1）由m_A∶m_B=3∶8知m_B>m_A
B球為入射球.
（2）由動量守恒式有：
p_B=p_B′+p_A′
m_B

=m_B

+m_A

代入數據：p_B′∶P_A′=(m_B

)∶(m_A

)=4∶3.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

.如圖6-2-21，細繩上端固定于O點，下端系一質量m="1" kg的小球P，且小球P處于靜止狀態.小球P與平臺的B點接觸，但對平臺無壓力，繩長L="0.5" m，平臺高h="0.8" m.另有一質量M="2" kg的小球Q沿平臺自左向右運動到B處與P球發生正碰，碰后P球在繩的約束下做圓周運動且恰好能過最高點，而Q球落在水平地面上的C點，DC間的距離s="2.4" m，不計空氣阻力，取g="10" m/s²,求:

圖6-2-21
(1)Q球與P球碰前速度v₀的大小；
(2)系統在兩球發生碰撞過程中損失的機械能.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖5-8所示，質量分別為m_A="0.5" kg、m_B="0.4" kg 的長板緊挨在一起靜止在光滑的水平面上，質量為m_C="0.1" kg的木塊C以速度v_C0="10" m/s滑上A板左端，最后C木塊和B板相對靜止時的共同速度v_CB="1.5" m/s.求：

圖5-8
（1）A板最后的速度v_A；
（2）C木塊剛離開A板時的速度v_C.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

.質量M="100" kg的小船靜止在水面上,船首站著質量m_甲="40" kg的游泳者甲,船尾站著質量m_乙="60" kg的游泳者乙,船首指向左方.若甲、乙兩游泳者同時在同一水平線上甲朝左、乙朝右以3 m/s的速率躍入水中,則(　　)

A．小船向左運動,速率為1 m/s

B．小船向左運動,速率為0.6 m/s

C．小船向右運動,速率大于1 m/s

D．小船仍靜止

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證動量守恒定律”的實驗中，安裝斜槽軌道時，應讓斜槽末端點的切線保持水平，這樣做的目的是為了使( )

A．入射球得到較大的速度

B．入射球與被碰球對心碰撞后速度均為水平

C．入射球與被碰球碰撞時動能無損失

D．入射球與被碰球碰后均能從同一高度飛出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量相同的3個小球a、b、c在光滑水平地面上以相同的速率運動，它們分別與原來靜止的3個球A、B和C相碰（a與A相碰，b與B相碰，c與C相碰）.碰后a球繼續沿原方向運動，b球靜止不動，c球被反彈回沿反方向運動.這時球A、B與C中動量最大的是（   ）
A.A球                                 B.B球
C.C球                                 D.由于球A、B和C質量未知，無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

把兩個大小相同、質量不等的金屬球用細線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于光滑的水平桌面上，如圖所示.燒斷細線，觀察兩球的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒.

（1）還必須添加的器材是：_____________________________________________________.
（2）需直接測量的數據是：_____________________________________________________.
（3）用所得數據驗證動量守恒定律的關系式是_____________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6所示，AB與CD為兩個斜面，其上部足夠長，下部分別與一個光滑的圓弧面的兩端相切（OE為整個軌道的對稱軸）.圓弧的圓心角為120°，半徑R="2.0" m，一個物體在離弧底E高度h="3.0" m處，以速率v₀="4.0" m/s沿斜面運動.若物體與斜面間的動摩擦因數μ=0.02,則該物體在AB與CD斜面上（除圓弧部分）一共能夠走的路程為___________.

圖6

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個物體具有相同的動量，則它們一定有（）

A．相同的速度	B．相同的質量
C．相同的運動方向	D．相同的加速度

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