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如圖所示，從H高處以v平拋一小球，不計空氣阻力，當小球距地面高度為h時，其動能恰好等于其勢能，則（取地面為參考平面）

A．

B．

C．

D．無法確定

試卷分析：根據機械能守恒定律

，且

，因此

，即

，所以C答案正確。
點評：此類題型考察機械能守恒定律，并根據題目意思并結合不等式求解。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一不可伸長的輕質細繩，繩長為L一端固定于O點，另一端系一質量為m的小球，小球繞O點在豎直平面內做圓周運動（不計空氣助力），小球通過最低點時的速度為v。

（1）求小球通過最低點時，繩對小球拉力F的大小；
（2）若小球運動到最低點或最高點時，繩突然斷開，兩種情況下小球從拋出到落地水平位移大小相等，求O點距地面的高度h;
（3）在(2)中所述情況下試證明O點距離地面高度h與繩長l之間應滿足

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（11分）長為6L、質量為6m的勻質繩，置于特制的水平桌面上，繩的一端懸垂于桌邊外，另一端系有一個可視為質點的質量為M的木塊，如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦，在BE段與桌面的動摩擦因數為μ，勻質繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處，繩處于繃緊狀態，AB=BC=CD=DE=L，放手后，木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。

（1）求木塊剛滑至B點時的速度v和μ的值?
（2）若木塊BE段與桌面的動摩擦因數變為

，則木塊最終停在何處？
（3）是否存在一個μ值，能使木塊從A處放手后，最終停在E處，且不再運動？若能，求出該μ值；若不能，簡要說明理由。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,質量分別為2m和m的小球a和b之間用一根長為L的輕桿連接,在當輕桿由水平位置自由釋放后繞中心水平光滑軸O轉至豎直位置的過程中,若不計空氣阻力,則正確的說法是( )

A．桿對a球做正功；	B．桿對b球不做功；
C．b球機械能守恒；	D．a和b球總機械守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，半徑R=0．40m的光滑半圓環軌道處于豎直平面內，半圓環與粗糙的水平地面相切于圓環的端點A．一質量m=0．10kg的小球，以初速度v0=7．0m/s在水平地面上向左做加速度a=3．0m/s²的勻減速直線運動，運動4．0m后，沖上豎直半圓環，最后小球落在C點．求A、C間的距離． (取重力加速度g=10m/s²)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

光滑水平面上放著質量m_A="1" kg的物塊A與質量m_B="2" kg的物塊B，A與B均可視為質點，A靠在豎直墻壁上，A、B間夾一個被壓縮的輕彈簧（彈簧與A、B均不拴接），用手擋住B不動，此時彈簧彈性勢能E_p="49" J。在A、B間系一輕質細繩，細繩長度大于彈簧的自然長度，如圖所示。放手后B向右運動，繩在短暫時間內被拉斷，之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道，其半徑R="0.5" m，B恰能到達最高點C。取g="10" m/s²，求：

（1）繩拉斷后瞬間B的速度v_B的大小；
（2）繩拉斷過程繩對B的沖量I的大小；
（3）繩拉斷過程繩對A所做的功W。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m的物塊從A點由靜止開始下落，加速度是g/2，下落H到B點后與一輕彈簧接觸，又下落h后到達最低點C，在由A運動到C的過程中，空氣阻力恒定，則

A．物塊機械能守恒

B．物塊和彈簧組成的系統機械能守恒

C．物塊機械能減少mg（H+h）/2

D．物塊和彈簧組成的系統機械能減少mg（H+h）/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（13分）如圖所示，一輕繩繞過無摩擦的兩個輕質小定滑輪O₁、O₂和質量m_B=m的小球連接，另一端與套在光滑直桿上質量m_A=m的小物塊連接，已知直桿兩端固定，與兩定滑輪在同一豎直平面內，與水平面的夾角θ=60°，直桿上C點與兩定滑輪均在同一高度，C點到定滑輪O₁的距離為L，重力加速度為g，設直桿足夠長，小球運動過程中不會與其他物體相碰．最初用手沿光滑直桿方向拉住小物塊在如圖所示的位置靜止，現將小物塊從C點由靜止釋放，

試求：（1）手沿桿的拉力要多大才能使小滑塊在如圖位置靜止？；
（2）小物塊能下滑的最大距離；
（3）小物塊在下滑距離為L時的速度大小．（結果均可用根號表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，具有一定初速度的物塊，沿傾角為30°的粗糙斜面向上運動的過程中，受一個恒定的沿斜面向上的拉力F作用，這時物塊的加速度大小為4 m/s²，方向沿斜面向下，那么，在物塊向上運動的過程中，下列說法正確的是 (　　)

A．物塊的機械能一定增加

B．物塊的機械能一定減小

C．物塊的機械能可能不變

D．物塊的機械能可能增加也可能減小

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