【題目】我國(guó)計(jì)劃在2017年發(fā)射“嫦娥四號(hào)”，它是嫦娥探月工程計(jì)劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星，主要任務(wù)是更深層次、更加全面的科學(xué)探測(cè)月球地貌、資源等方面的信 息，完善月球檔案資料。已知月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，引力常量 為G，嫦娥四號(hào)離月球中心的距離為r，繞月周期為T。根據(jù)以上信息可求出
A. “嫦娥四號(hào)”繞月運(yùn)行的速度
B. “嫦娥四號(hào)”繞月運(yùn)行的速度為
C. 月球的平均密度為
D. 月球的平均密度為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖(甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。松開(kāi)紙帶，讓重物自由下落，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D（甲）所示的裝置安裝器件
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器插接到220伏交流電源上
C．用天平測(cè)出重物的質(zhì)量
D．先通電待計(jì)時(shí)器穩(wěn)定工作后，再松開(kāi)紙帶，打出一條紙帶
E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重物下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
（1）其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是______．（將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處）
（2）圖（乙）是裝置組裝正確后，在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，在計(jì)算圖中第n 個(gè)打點(diǎn)速度時(shí)，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，交流電的頻率為f，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有1個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出，其中正確的是______．（將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處）
A． 
B． 
C． 
D． 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一光滑的半徑為R=1.6m的半圓形軌道放在水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m=2Kg的小球以某一速度沖上軌道，當(dāng)小球?qū)⒁獜能壍揽陲w出時(shí)，軌道的壓力恰好為零，（1）求小球在最高點(diǎn)的速度？
（2）則小球落地點(diǎn)C距A處多遠(yuǎn)？
（3）當(dāng)小球在最高點(diǎn)速度v=10m/s時(shí)對(duì)最高點(diǎn)的壓力是多少？（g=10m/s2）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“天宮一號(hào)”（Ⅰ）主要是和載人飛船配合完成空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)任務(wù)，而“天宮二號(hào)”（Ⅱ）則是我國(guó)第一個(gè)具備太空補(bǔ)加功能的載人航天實(shí)驗(yàn)室。已知“天宮二號(hào)”的軌道高度為393km，比“天宮一號(hào)”高了50km。關(guān)于兩者運(yùn)行情況的比較，以下結(jié)論正確的是（ ）
A.線速度vⅡ>vⅠB.加速度aⅡ>aⅠC.角速度
Ⅱ>ⅠD.周期TⅡ>TⅠ
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿 x軸正方向傳播, O質(zhì)點(diǎn)為波源,t=0 時(shí)刻波源開(kāi)始振動(dòng),t=4s時(shí)波形如圖所示。下列說(shuō)法正確的是_
A.該簡(jiǎn)諧橫波的周期為0.5s
B.該簡(jiǎn)諧橫波的波速等于0.5 m/s
C.波恰好傳到C點(diǎn)時(shí),B點(diǎn)通過(guò)的路程為10cm
D.t=8 s時(shí)該波傳播到x軸上的質(zhì)點(diǎn)D,D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向向上
E.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)C第一次出現(xiàn)在波峰位置時(shí),質(zhì)點(diǎn)B恰好出現(xiàn)在波谷位置
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為質(zhì)量為m的汽車在水平路面上啟動(dòng)過(guò)程中的速度-時(shí)間圖像，Oa段為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，ab段表示以額定功率P行駛時(shí)的加速階段，bc段是與ab段相切的水平直線，則下述說(shuō)法正確的是：（ ）
A.在全過(guò)程中汽車所受摩擦力為
B.t1~t2時(shí)間內(nèi)汽車牽引力做功為
C.t2時(shí)刻汽車牽引力及其功率都是最大值
D.利用題中所給物理量，無(wú)法求出0~t3時(shí)間內(nèi)汽車的總位移
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】曉明站在水平地面上，手握不可伸長(zhǎng)的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動(dòng)手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，繩突然斷掉。球飛離水平距離d后落地，如圖所示，已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長(zhǎng)為
d，重力加速度為g忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力。
(1)求繩斷時(shí)球的速度大小v1和球落地時(shí)的速度大小v2
(2)問(wèn)繩能承受的最大拉力多大？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動(dòng)，在前5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，5s末達(dá)到額定功率，之后保持以額定功率運(yùn)動(dòng)。其
圖象如圖所示。已知汽車的質(zhì)量為
，汽車受到地面的阻力為車重的
倍，則以下說(shuō)法正確的是
A. 汽車在前5s內(nèi)的牽引力為
B. 汽車速度為
時(shí)的加速度為
C. 汽車的額定功率為100kW
D. 汽車的最大速度為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，可以探究影響電荷間相互作用力的因素。O是一個(gè)帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來(lái)。若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是（ ）
A．保持Q、q不變，增大d，則θ變大，說(shuō)明F與d有關(guān)
B．保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說(shuō)明F與d有關(guān)
C．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說(shuō)明F與q有關(guān)
D．保持q、d不變，減小Q，則θ變大，說(shuō)明F與Q成反比
（2）上述完成該實(shí)驗(yàn)的方法是
A．假設(shè)法 B．微元法 C．控制變量法
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