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如圖所示，兩根重桿OA和AB，由鉸鏈連接，并用鉸鏈懸掛在天花板上，B位于O的正下方，若在B端分別施加圖示方向的力F₁、F₂、F₃和F₄，則其中可能使兩桿保持靜止的是（）

A．F₁

B．F₂

C．F₃

D．F₄

試題分析：以OA、AB整體為研究對象，因繞O點轉動力矩平衡，重力的力矩使整體繞O點順時針轉動，而F₂、F₃也使整體順時針轉動，不滿足力矩平衡故B、C錯誤，而F₁、F₄滿足整體力矩平衡；再以AB桿為研究對象，繞A點轉動力矩應平衡，如圖：

而F₁不滿足力矩平衡，F₄滿足，故A錯誤，D正確。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖．
（1）請將下面實驗的主要步驟補充完整．
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；
②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，并記錄兩個拉力的大小及方向；
③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄______．
（2）用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在《探究求合力的方法》這一實驗中，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點…
（1）以下操作中正確的是______
A．同一次實驗過程中，O點的位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行
C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一彈簧秤拉力
D．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角為90°，以便于計算合力
（2）如圖所示，用A，B兩個測力計拉橡皮條的D端（E端固定），當把D端拉到O處時，α+β=90°；然后保持A的讀數不變，當α角由圖中所示的值逐漸變小時，要使D端仍在O處，可采用的辦法是______
A．增大B的讀數，減小β角B．減小B的讀數，減小β角
C．減小B的讀數，增大β角D．增大B的讀數，增大β角．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究求合力的方法”的實驗中，下列說法正確的是（　　）

A．為了使合力與分力產生相同的作用效果，保證用一把彈簧秤拉橡皮條時的讀數與兩把彈簧秤同時拉橡皮條時的讀數之和相等．

B．圖示兩個分力與合力時，不同小組可以采用不同的標度

C．兩個分力間的夾角盡量大些可減小實驗誤差

D．用二把彈簧秤拉橡皮條時，使橡皮條的結點伸長到同一位置O，這時只要記錄兩把彈簧秤的示數就可以了．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在“探究共點力合成的規律”的實驗中，實驗中必須要注意（　　）

A．每次把橡皮條盡可能拉長

B．每次將橡皮條拉到同樣的位置

C．每次準確讀出彈簧秤的示數

D．每次記準細繩方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，傾角為37°，質量不計的支架ABCD的D端有一大小與質量均可忽略的光滑定滑輪，A點處有一固定轉軸，CA⊥AB，DC＝CA＝0.3m。質量m＝lkg的物體置于支架的B端，并與跨過定滑輪的輕繩相連，繩另一端作用一豎直向下的拉力F，物體在拉力作用下沿BD做勻速直線運動，己知物體與BD間的動摩擦因數μ＝0.3。為保證支架不繞A點轉動，物體向上滑行的最大距離s＝＿＿＿＿m。若增大F后，支架仍不繞A點轉動，物體能向上滑行的最大距離s′＿＿＿＿s(填：“大于”、“等于”或“小于”。)(取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)