“神舟”六號載人飛船在空中環(huán)繞地球做勻速圓周運動，某次經過赤道的正上空時，對應的經度為θ1(實際為西經157.5°)，飛船繞地球轉一圈后，又經過赤道的正上空，此時對應的經度為θ2(實際為180°)．已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，地球自轉的周期為T0.求飛船運行的圓周軌道離地面高度h的表達式．(用θ1、θ2、T0、g和R表示)
科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：圓周運動（解析版） 題型：計算題
如圖所示，半徑為0.1 m的輕滑輪，通過繞在其上面的細線與重物相連，若重物由靜止開始以2 m/s2的加速度勻加速下落，則當它下落高度為1 m時的瞬時速度是多大？此刻的滑輪轉動的角速度是多大？
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：向心力和向心加速度（解析版） 題型：選擇題
一個內壁光滑的圓錐筒的軸線豎直，圓錐固定，有質量相同的兩個小球A和B貼著筒的內壁在水平面內做勻速圓周運動，如圖所示，A的半徑較大，則 ( )．
A．A球的向心力大于B球的向心力
B．A球對筒壁的壓力大于B球對筒壁的壓力
C．A球的運動周期大于B球的運動周期
D．A球的角速度小于B球的角速度
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：萬有引力定律（解析版） 題型：計算題
宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球，經過時間t小球落回原處；若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球，需經過時間5t小球落回原處．(取地球表面重力加速度g＝10 m/s2，空氣阻力不計)
(1)求該星球表面附近的重力加速度g′；
(2)已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星∶R地＝1∶4，求該星球的質量與地球質量之比M星∶M地．
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：萬有引力定律（解析版） 題型：選擇題
地球與物體間的萬有引力可以認為在數值上等于物體的重力，那么在6 400 km的高空，物體的重力與它在地面上的重力之比為(R地＝6 400 km)( )．
A．2∶1 B．1∶2 C．1∶4 D．1∶1
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：萬有引力定律的應用（解析版） 題型：選擇題
兩顆靠得很近的天體稱為雙星，它們都繞兩者連線上某點做勻速圓周運動，因而不至于由于萬有引力而吸引到一起，則以下說法中正確的是( )．
A．它們做圓周運動的角速度之比與其質量成反比
B．它們做圓周運動的線速度大小之比與其質量成反比
C．它們做圓周運動的半徑與其質量成正比
D．它們做圓周運動的半徑與其質量成反比
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：3章末測試 萬有引力定律（解析版） 題型：計算題
(15分)我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射后首先進入繞地球運行的“停泊軌道”，通過加速再進入橢圓“過渡軌道”，該軌道離地心最近距離為L1，最遠距離為L2，衛(wèi)星快要到達月球時，依靠火箭的反向助推器減速，被月球引力“俘獲”后，成為環(huán)月球衛(wèi)星，最終在離月心距離L3的“繞月軌道”上飛行，如圖所示．已知地球半徑為R，月球半徑為r，地球表面重力加速度為g，月球表面的重力加速度為
，求：
(1)衛(wèi)星在“停泊軌道”上運行的線速度大小；
(2)衛(wèi)星在“繞月軌道”上運行的線速度大小；
(3)假定衛(wèi)星在“繞月軌道”上運行的周期為T，衛(wèi)星軌道平面與地月連心線共面，求在該一個周期內衛(wèi)星發(fā)射的微波信號因月球遮擋而不能到達地球的時間(忽略月球繞地球轉動對遮擋時間的影響)．
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科目：高中物理 來源：2016屆高一物理每課一練：2章末測試 勻速圓周運動（解析版） 題型：選擇題
質量為60 kg的體操運動員做“單臂大回環(huán)”，用一只手抓住單扛，伸展身體，以單杠為軸做圓周運動．如圖所示，此過程中，運動員到達最低點時手臂受的拉力大小至少約為(忽略空氣阻力，g＝10 m/s2) ( )．
A．600 N B．2 400 N C．3 000 N D．3 600 N
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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧省阜新市高一上學期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲，某人正通過定滑輪將質量為m的貨物提升到高處，滑輪的質量和摩擦均不計貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數關系如圖乙所示。由圖可判斷（ ）
A．圖線與縱軸的交點M的值
B．圖線與橫軸的交點N的值
=mg
C．圖線的斜率等于物體的質量m
D．圖線的斜率等于物體質量的倒數
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