| A、使用密度大、體積小的鋼球 | B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦 | C、讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下 | D、使斜槽末端的切線保持水平 |
科目：高中物理 來源： 題型：
在地面上某一高度處將A球以初速度v1水平拋出，同時在A球正下方地面處將B球以初速度v2斜向上拋出，結果兩球在空中相遇，不計空氣阻力，則兩球從拋出到相遇過程中（ ）| A、A和B初速度的大小關系為v1＜v2 | B、A和B加速度的大小相等方向相反 | C、相遇時B一定處于上升階段 | D、A和B的速度變化量一定大小相同方向相反 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、通過調節使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置必須不同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、斜槽軌道必須非常光滑，否則實驗誤差會很大 | E、將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，利用直尺將各點連成折線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、描出平拋物體的軌跡，求出重力加速度 | B、描出平拋物體的軌跡，求出平拋物體的初速度 | C、描出平拋物體的軌跡，求出平拋物體的運動時間 | D、描出平拋物體的軌跡，求出平拋物體的位移 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆 | B、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆 | C、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆 | D、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片 | B、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片 | C、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片 | D、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
在做“研究平拋運動”的實驗中，如圖所示，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說法正確的是（ ）| A、小球平拋的初速度不同 | B、小球每次作不同的拋物線運動 | C、小球在空中運動的時間每次均不同 | D、小球通過相同的水平位移所用的時間均不同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質量相同的P、Q兩球均處于靜止狀態，現用小錘打擊彈性金屬片，使P球沿水平方向拋出，Q球同時被松開而自由下落．則下列說法中正確的是（ ）| A、P球先落地 | B、Q球先落地 | C、兩球同時落地 | D、兩球落地時速度方向相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、使用密度大、體積小的鋼球 | B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦 | C、實驗時讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下 | D、使斜槽末端的切線保持水平 |
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