| A、使用密度大、體積小的鋼球 | B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦 | C、實驗時讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下 | D、使斜槽末端的切線保持水平 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、使用密度大、體積小的鋼球 | B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦 | C、讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下 | D、使斜槽末端的切線保持水平 |
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| A、下滑的軌道上有摩擦力 | B、斜槽末端切線不水平 | C、固定坐標紙的木板不豎直 | D、每次小球從軌道上開始下滑的位置不同 |
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如圖所示的實驗研究平拋運動時，用小錘去打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時B球被松開做自由落體運動，兩球同時落到地面，這個實驗（ �。�| A、只能說明平拋運動的物體在水平方向做勻速直線運動 | B、只能說明平拋運動的物體在豎直方向做自由落體運動 | C、能同時說明以上兩項 | D、不能說明上述規律中的任何一條 |
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| A、通過調節使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置必須不同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸 | E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線 |
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在做平拋實驗時，如圖所示，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上（ �。�| A、通過調節使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置可以不同 | C、每次釋放小球的位置必須相同 | D、用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降 | E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
2013年我國相繼完成“神十”與“天宮”對接，“嫦娥”攜“玉兔”落月兩大航天工程，某航天愛好者提出“玉兔”回家的設想：如圖，將攜帶“玉兔”的返回系統由月球表面發射到h高度的軌道上，與在該軌道繞月球做圓周運動的飛船對接，然后由飛船送“玉兔”返回地球，設“玉兔”質量為m，月球半徑為R，月面的重力加速度為g月．以月面為零勢能面，“玉兔”在h高度的引力勢能可表示為Ep=| GMmh |
| R(R+h) |
A、
| ||||||
B、
| ||||||
C、
| ||||||
D、
|
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