一飛船以u＝9×103 m/s的速率相對于地面飛行，飛船上的鐘走了5 s，用地面上的鐘測量，經(jīng)過了多長時間？
科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象1（解析版） 題型：計算題
如圖所示，實線是某時刻的波形圖像，虛線是0.2 s后的波形圖．
(1)若波向左傳播，求它的可能周期和最大周期．
(2)若波向右傳播，求它的可能傳播速度．
(3)若波速是45 m/s，求波的傳播方向．
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：機械波的形成和傳播1（解析版） 題型：作圖題
如圖 (a)所示中有一條均勻的繩，0、1、2、3、4…是繩上一系列等間隔的點．現(xiàn)有一列簡諧橫波沿此繩傳播．某時刻，繩上9、10、11、12四點的位置和運動方向如圖 (b)所示(其他點的運動情況未畫出)，其中12的位移為零，向上運動，點9的位移達(dá)到最大值．試在圖 (c)中畫出再經(jīng)過
周期時點3、4、5、6的位置和速度方向，其他點不必畫．(圖 (c)的橫、縱坐標(biāo)與圖2-1-6(a)、(b)完全相同)
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：機械波的形成和傳播1（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于機械波，下列說法正確的是( )
A．相鄰的質(zhì)點要相互做功
B．縱波的質(zhì)點可以隨波遷移，而橫波的質(zhì)點不能
C．振源開始時怎樣振動，其他質(zhì)點開始時就怎樣振動
D．波中各質(zhì)點振動頻率是相同的
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：時間、長度的相對性1（解析版） 題型：選擇題
20世紀(jì)以來，人們發(fā)現(xiàn)了一些新的事實，而經(jīng)典力學(xué)卻無法解釋．經(jīng)典力學(xué)只適用于解決物體的低速運動問題，不能用來處理高速運動問題，只適用于宏觀物體，一般不適用于微觀粒子．則以下說法錯誤的是 ( )．
A．隨著認(rèn)識的發(fā)展，經(jīng)典力學(xué)已成了過時的理論
B．人們對客觀事物的具體認(rèn)識在廣度上是有局限性的
C．不同領(lǐng)域的事物各有其本質(zhì)與規(guī)律
D．人們應(yīng)當(dāng)不斷擴展認(rèn)識，在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)掌握不同事物的本質(zhì)與規(guī)律
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：時間、長度的相對性1（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，你站在水平木桿AB的中央附近，并且看到木桿落在地面上時是兩端同時著地的，所以，你認(rèn)為這木桿是平著落到了地面上；而此時飛飛小姐正以接近光速的速度從你前面掠過，她看到B端比A端先落地，因而她認(rèn)為木桿是向右傾斜著落地的．她的看法是 ( )．
A．對的
B．錯的
C．她應(yīng)感覺到木桿在朝她運動
D．她應(yīng)感覺到木桿在遠(yuǎn)離她運動
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：惠更斯原理 波的反射與折射1（解析版） 題型：選擇題
下列現(xiàn)象中屬于聲波反射現(xiàn)象的是( )．
A．隔著墻能聽到房間外面有人講話
B．音響設(shè)備制作時要考慮混合效應(yīng)
C．夏日的雷聲有時轟鳴不絕
D．在水里的人能聽到岸上的聲音
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：單擺1（解析版） 題型：選擇題
一個單擺，在第一個行星上的周期為T1，在第二個行星上的周期為T2，若這兩個行星的質(zhì)量之比為M1∶M2＝4∶1，半徑之比R1∶R2＝2∶1，則( )．
A．T1∶T2＝1∶1 B．T1∶T2＝4∶1
C．T1∶T2＝2∶1 D．T1∶T2＝1∶2
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