Question

某學校物理興趣小組，利用光控實驗板進行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關系”的實驗，光控實驗板上有帶刻度的豎直板、小球、光控門和配套的速度顯示器，速度顯示器能顯示出小球通過光控門的速度。現通過測出小球經過光控門時每次的速度來進行探究。另配有器材：多功能電源、連接導線、重垂線、鐵架臺等。
實驗步驟如下：
①如圖甲所示，將光控板豎直固定，連好電路
②在光控實驗板的合適位置A處固定好小球及光控門B，并測出兩者距離
③接通光控電源，使小球從A處由靜止釋放，讀出小球通過B時的速度值
④其他條件不變，調節光控門B的位置，測出，讀出對應的
⑤將數據記錄在Excel軟件工作簿中，利用Excel軟件處理數據，如圖乙所示，小組探究，得出結論

請根據圖象回答下列問題：
（1）小明同學在得出圖象后，為什么還要作出圖象？
                                                                             
（2）若小球下落過程機械能守恒，根據實驗操作及數據處理，你能否得出重力加速度g，如果能，請簡述方法。
                                                                            

Answer 1

（1）先作出的圖象，不是一條直線，根據形狀無法判斷、h關系，進而考慮圖象，從而找出、h之間的線性關系
（2）能，根據圖丁圖象的斜率可以求出

本題是一道時代感非常強的力學實驗題、利用先進的Excel軟件處理數據，方便快捷。由于圖象是曲線，不能直接判斷和的關系，進而作出圖象，從而找出、h之間的線性關系。本題體現了科學研究的一般方法，是一道非常好的試題。