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一小球從斜面頂端由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過2 s到達(dá)斜面中點，那么物體滑到斜面底端的總時間為 s.

設(shè)斜面長s，下滑的加速度為a，總時間為t，則有：s=

at²

a×2²
聯(lián)立解得t=

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

做勻加速直線運動的質(zhì)點,運動了t s,則以下說法中正確的是( )

A．它的初速度越大,通過的位移一定越大	B．它的加速度越大,通過的位移一定越大
C．它的末速度越大,通過的位移一定越大	D．它的平均速度越大,通過的位移一定越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一客車從靜止開始以加速度a做勻加速直線運動的同時，在車尾的后面離車頭為s m遠(yuǎn)的地方有一乘客以某一速度正在追趕這列客車.已知司機(jī)從車頭前面的反光鏡內(nèi)能看到離車頭的最遠(yuǎn)距離為s₀ m，保留時間在t₀ s內(nèi)才能看清楚，這樣才能制動客車使車停下來，該乘客要想乘坐上這列客車，追趕客車勻速運動的速度所滿足條件的表達(dá)式是什么？若a="1.0" m/s²,s="30" m,s₀="20" m，t₀="1.0" s，求v的最小值.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

汽車剎車后做勻減速直線運動,直到停下來汽車在剎車后的運動過程中,前一半位移和后一半位移中的平均速度為

₁和

₂,前一半時間和后一半時間中的平均速度為

_a和

_b,則下面說法正確的是（）

A．₁∶₂=(+1)∶1,_a∶_b=3∶1	B．∶₂=1∶(-1),_a∶_b=3∶1
C．∶₂=∶1, _a∶_b=3∶1	D．∶₂=3∶1,_a∶_b=(+1)∶1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一列火車做勻變速直線運動向某人駛來，此人在軌道旁觀察火車的運動，發(fā)現(xiàn)在相鄰的兩個10s內(nèi)，列車從他跟前分別駛過8節(jié)車廂和6節(jié)車廂，每節(jié)車廂長8m(連接處長度不計)．求：
(1)火車的加速度a．
(2)人開始觀察時火車速度的大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

物體A的質(zhì)量m₁="1" kg，靜止在光滑水平面上的木板B的質(zhì)量為m₂="0.5" kg、長L="1" m，某時刻A以v₀="4" m/s的初速度滑上木板B的上表面，為使A不致于從B上滑落，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的拉力F，若A與B之間的動摩擦因數(shù)µ=0.2，試求拉力F應(yīng)滿足的條件．(忽略物體A的大小，取g="10" m/s²)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某貨物倉庫，需將生產(chǎn)成品用傳送帶從底端傳遞到高度為H的高處存放，貨物從靜止開始輕放到傳送帶的最下端，已知貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ＝

，傳送帶始終保持恒定速度運動。若想用最短時間將貨物勻加速的運送至頂端，則傳送帶與水平面夾角θ應(yīng)設(shè)計為多大？最短時間為多少?（傳送帶長度可隨設(shè)計需要而變化，g＝10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某學(xué)校物理興趣小組，利用光控實驗板進(jìn)行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關(guān)系”的實驗，光控實驗板上有帶刻度的豎直板、小球、光控門和配套的速度顯示器，速度顯示器能顯示出小球通過光控門的速度。現(xiàn)通過測出小球經(jīng)過光控門時每次的速度來進(jìn)行探究。另配有器材：多功能電源、連接導(dǎo)線、重垂線、鐵架臺等。
實驗步驟如下：
①如圖甲所示，將光控板豎直固定，連好電路
②在光控實驗板的合適位置A處固定好小球及光控門B，并測出兩者距離