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在“探究力的合成”的實驗中，橡皮條的一端固定在P點，另一端被A、B兩只彈簧秤拉伸至O點，F1 、F2分別表示A、B兩只彈簧秤的讀數，如圖所示，使彈簧秤B從圖示位置開始順時針緩慢轉動，在這過程中保持O點位置和彈簧秤A的拉伸方向不變，則在整個過程中兩彈簧秤的讀數F1 、F2的變化是（）

A．F1增大，F2減小
B．F1增大，F2增大
C．F1減小，F2先增大后減小
D．F1減小，F2先減小后增大

對點o受力分析，受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖，其中橡皮條長度不變，其拉力大小不變，OA彈簧拉力方向不變，OB彈簧拉力方向和大小都改變根據平行四邊形定則可以看出F2的讀數先變小后變大，F1的讀數不斷變小。故選D．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在研究勻變速度直線運動規律的實驗中，小車拖著紙帶運動，每秒50次的打點計時器打出的紙帶如圖所示，選出0、1、2、3、4共5個記數點，每相鄰兩個點間還有4個實驗點未畫出，則小車在打點計時器打出第3個計數點時的瞬時速度是_____m/s，小車的加速度是_______m/s²。已測得S₁=1.01cm，S₂=3.21cm，S₃=5.39cm，S₄="7.60cm"

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

愛因斯坦對于伽利略的工作給予了高度的評價：伽利略的發現以及他所應用的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開始。

小題1:（多選）伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是（）

A．其中的甲、乙圖是實驗現象，丁圖是經過合理地外推得到的結論

B．其中的丁圖是實驗現象，甲圖是經過合理外推得到的結論

C．運用甲圖實驗，可“沖淡”重力的作用，更方便進行實驗測量

D．運用丁圖實驗，可“放大”重力的作用，從而使實驗現象更明顯

小題2:理想實驗是物理學發展過程中的一種重要的研究方法。伽利略曾設想了一個理想實驗，如圖所示（圖中兩斜面底部均用一小段光滑圓弧連接），下面是該實驗中的一些事實和推論。

a．如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度。
b．兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面。
c．減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度。

d．繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面做持續的勻速運動。
將上述理想實驗的步驟按照正確的順序排列
②在上述的步驟中，屬于可靠的事實有，屬于理想化的推論有。（以上三個空格填寫序號即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖l為“用DIS研究物體的加速度與力的關系”的實驗裝置圖，A為帶有位移傳感器發射器的小車，B為若干規格相同的回形針。實驗中，用回形針的重力大小替代小車所受拉力大小，摩擦阻力不計。
小題1:為了研究物體的加速度與力的關系，實驗中應該保持不變。
小題2:改變回形針的個數N，測得相應的加速度

，數據見右表。

回形針個數N	4	8	12	16	20
小車加速度	0.10	0.20	0.30	0.40[	0.50

根據表中數據，在圖2中畫出小車加速度a與回形針個數N的關系圖線。

小題3:設—個回形針的重力為G，寫出小車加速度a與它所受拉力F的定量關系式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為“探究求合力的方法”的實驗裝置．PO為橡皮條，兩測力計通過繩子拉橡皮條一端，使橡皮條水平。拉力的大小可從測力計中讀取。對本實驗：

小題1:下列說法中正確的是

A．在測量同一組數據F₁、F₂和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化

B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下

C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程

D．為減小測量誤差，F₁、F₂方向間夾角應為90°

小題2:在此實驗中，假如F₁的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F₂來說，下面幾種說法中正確的是_______

A．F₂可以有多個不同的方向

B．F₂的方向和大小可以有多個值

C．F₂的方向和大小是唯一確定的

D．F₂的方向是唯一的，但大小可以有多個值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）如圖所示是某同學用打點計時器研究物體運動規律時得到的一條紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數點，其相鄰點間的距離如圖所示。每兩個相鄰的計數點間的時間間隔為0.10s。則

（1）振針打下B點時物體的速度為v_B= m/s，（2）物體的加速度a= m/s²,(3) 打下A點時小車的速度為v_A= m/s,(4)EF間的距離約為 cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了,剩下的一部分紙帶上各點間的距離如圖所示的數值，已知打點計時器的周期為T=0.02s,重力加速度g="10" m/s²；重錘的質量為m，已知S₁="0.98cm," S₂=1.42cm，S₃=1.78cm，則
（1）記錄B點時重錘的速度表達式v_B=_________(寫計算式用字母表示) ；
（2）重錘從B點到C點重力勢能變化量是__________；
（3）記錄C點時重錘的動能E_KC="0.320m" ，重錘從B點到C點動能變化量是__________；
重要說明：以上3空答案的數值或表達式的系數均取3位小數
（4）我們發現，△E_P_減和△E_k_增并不嚴格相等，產生誤差的主要原因是_________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖游標卡尺的讀數為 cm 螺旋測微器的讀數為 mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“碰撞中的動量守恒”實驗中，已測得A、B兩小球質量m_A<m_B，
由實驗所得結果如圖8—7—7所示，圖中M、P、N為小球落點位置，
O是斜槽末端重垂線的投影點，則圖中O′是_______球(填“A”或“B”)
球心的投影點；A、B兩球的質量之比是_______ ?

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