Question

【題目】根據所學知識完成題目：
（1）某同學利用如圖1所示的裝置研究勻變速直線運動時，記錄了下列實驗步驟．合理的操作順序是 ． （填寫步驟前面的字母）

A ．把一條細繩拴在小車上，使細繩繞過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼．把紙帶穿過打點計時器，并把紙帶的一端固定在小車的后面．
B ．把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面．把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路．
C ．把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一行小點，隨后立即關閉電源．
D ．換上新紙帶，重復操作三次．
（2）取下一段紙帶研究其運動情況，如圖2所示．設0點為計數的起點，兩計數點之間的時間間隔為0.1s，則計數點1與起始點0的距離x1為cm，小車的加速度大小為m/s2 ． （均保留3位有效數字）

Answer 1

【答案】
（1）BACD
（2）4.00,1.00
【解析】解：（1）先組裝器材，然后進行實驗操作，所以首先將打點計時器固定在平板上，并接好電路；再將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔，然后將平板一端抬高，輕推小車，使小車恰能在平板上作勻速運動，此步驟是為了平衡摩擦力；把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當的鉤碼； 拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶；斷開電源，取下紙帶；最后換上新的紙帶，再重復做兩三次．故合理的操作順序為：BACD；（2）因為物體做勻加速直線運動，所以相同時間內的位移之差為恒量，即：s2﹣s1=s3﹣s2

其中：s3=15.00cm﹣9.00cm=6.00cm

x2=9﹣x1

x1=x2﹣（x3﹣x2）

代入數據解得：x1=4.00cm，x2=5.00cm

根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，

得：a= cm/s2=100 cm/s2=1.00 m/s2．

所以答案是：（1）BACD； （2）4.00，1.00．