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在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，得到的一條紙帶，如圖所示。在紙帶上選擇了標為0—5的6個記數點，相鄰的兩個記數點間還有四個點沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，零刻度線與0點對齊，由此計算出小車運動的加速度是 m/s²。(保留一位有效數字)

0.8m/s²

由于交流電的頻率為50Hz，故打點時間間隔為0.02s，所以每兩個計數點之間的時間間隔為T=0.1s，利用逐差法△x=aT²可得x₅-x₂=3aT²
則a=

=0.8m/s²

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用電磁打點計時器(電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz)“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
(1)某同學用如圖甲所示裝置進行實驗，得到如圖乙所示的紙帶，把第一個點(初速度為零)記作O點，測出點O、A間的距離為68.97 cm，點A、C間的距離為15.24 cm，點C、E間的距離為16.76 cm，已知當地重力加速度為9.8m/s²，重錘的質量為m＝1.0 kg，則打點計時器在打O點到C點的這段時間內，重錘動能的增加量為________J，重力勢能的減少量為________J.

圖甲圖乙
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a＝________m/s².
(3)在實驗中發現，重錘減少的重力勢能總大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘帶著紙帶下落的過程中存在著阻力的作用，用題目中給出的已知量求出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為________N.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

氣墊導軌的原理是利用從導軌表面小孔噴出的壓縮空氣，在滑塊與導軌之間形成很薄的空氣膜，使滑塊與導軌不直接接觸。因此在實驗中滑塊的運動可以近似看成無摩擦運動。如圖是簡化的氣墊導軌的示意圖。
某同學在驗證牛頓第二定律實驗中，在氣墊導軌末端固定一個光電門，滑塊上有一遮光板，寬板為△L（△L很小），光電門可記錄遮光板經過光電門時的遮光時間△t，實驗操作和處理如下：
（1）把導軌的一端用一塊木塊墊起，使滑塊從導軌的頂端由靜止滑下，遮光板經過光電門的時間

，滑塊經過光電門時的速度

= 。
（2）保持滑塊的質量一定，在導軌的一端分別墊二塊、三塊……相同的木塊，滑塊每次從同一位置滑下，并測出經過光電門的速度v0當分別墊一塊和三塊木塊時，滑塊所受合外力之比為。
（3）只要驗證

與合外力F成比（填“正”或“反”）的關系，即可驗證當質量不變時a與F成正比。
（4）導軌一端墊四塊木塊時，滑塊質量為m，滑塊所受合外力為F0要保證F不變，導軌一端墊兩塊木塊時，滑塊質量為____ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究力的合成法則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．圖乙中的____________是力F₁和F₂的合力的理論值；___________是力F₁和F₂的合力的實際測量值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

探究物體的加速度與力、質量的關系實驗如下：
（1）在探究物體的加速度與力的關系時，應保持     不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a。
（2）在探究物體的加速度與物體質量的關系時，應保持     不變，分別改變物體的質量m，測出相對應的加速度a。
（3）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象最好應選用        。

A．a-m圖象

B．m-a圖解

C．

圖解

D．

圖解

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結合起來，可以深刻地揭示自然規律。以下實驗中屬于理想實驗的是（）

A．驗證平行四邊形定則	B．伽利略的斜面實驗
C．用打點計時器測物體的加速度	D．利用自由落體運動測定反應時間

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。
為了能較準確地描出運動軌跡，下面列出了一些操作要求，不正確的是（    ）
通過調節使斜槽的末端保持水平
每次釋放小球的位置可以不同
每次必須由靜止釋放小球
小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
下圖中A、B、C、D為某同學描繪的平拋運動軌跡上的幾個點，已知方格邊長為L。則小球的初速度v₀    ：B點的速度大小v_b 。（重力加速度為g)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用交流電頻率為50Hz打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為

，完成下面問題。
(1)電火花計時器正常工作時，其打點的周期取決于
A．交流電壓的高低 B．交流電的頻率    C．墨粉紙盤的大小　 D．紙帶的長度
(2)根據打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是
A．時間間隔     B．加速度       C．瞬時速度     D．平均速度
（3）根據紙帶上各個測量點間的距離，某同學已將1、2、3、5點對應的時刻的瞬時速度進行計算并填入表中，請你將4點對應的時刻的瞬時速度填入表中；（要求保留3位有效數字）

瞬時速度	v₁	v₂	v₃	v₄	v₅
數值(m/s)	0.165	0.214	0.263		0.363

（4）在圖所示的直角坐標系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。

（5）由圖像求出小車的加速度

（要求保留1位有效數字）。若在某次實驗中，交流電的頻率偏離50Hz ，設f﹥50Hz，則測量的加速度值與真實值相比是 ﹙填偏大，相等或偏小﹚

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結果

如下左圖所示，則該金屬絲的直徑d=__ mm。另一位同學用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如下右圖所示，則該工件的長度L= cm。

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