一斜劈靜止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放一滑塊m，若給m一向下的初速度v0，則m正好保持勻速下滑．如圖所示，現在m下滑的過程中再加一個作用力，則以下說法不正確的是（ ）| A、在m上加一豎直向下的力F1，則m將保持勻速運動，且M和地面間沒有靜摩擦力的作用 | B、在m上加一個沿斜面向下的力F2，則m將做加速運動，且M和地面間沒有靜摩擦力的作用 | C、在m上加一個水平向右的力F3，則m將做減速運動，在m靜止前M和地面間沒有靜摩擦力的作用 | D、除了在m上加豎直方向的力外，無論在m上加什么方向的力，在m沿斜面向下運動的過程中，M對地都無靜摩擦力的作用 |
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點睛新教材全能解讀系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，上表面光滑的L型木板P放在固定斜面上，輕質彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力，則木板P的受力個數為（ ）| A、6 | B、5 | C、4 | D、3 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、鐵塊受到四個力作用，其中有三個力的施力物體是黑板 | B、鐵塊受到的靜摩擦力大小等于自身的重力 | C、鐵塊受到的磁力和彈力是互相平衡的兩個力 | D、磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
物塊A、B的質量分別為2m和3m，用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上，對B施加向右的水平拉力F，穩定后A、B相對靜止在水平面上運動，此時彈簧長度為l1；若撤去拉力F，換成大小仍為F的水平推力向右推A，穩定后A、B相對靜止在水平面上運動，彈簧長度為l2，則下列判斷正確的是（ ）A、彈簧的原長為
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| B、兩種情況下穩定時彈簧的形變量相等 | ||
| C、兩種情況下穩定時物塊的加速度不相等 | ||
D、彈簧的勁度系數為
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科目：高中物理 來源： 題型：
一實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩根不同的輕質彈簧a和b，得到彈力FF與彈簧形變量x的圖象如圖所示，下列表述正確的是（ ）| A、a的原長比b的長 | B、a的勁度系數比b的大 | C、a的勁度系數比b的小 | D、測得的彈力與彈簧形變量成正比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，完全相同的質量為m的A、B兩球，用兩根等長的細線懸掛在O點，兩球之間夾著一根勁度系數為k的輕彈簧，靜止不動時，彈簧處于水平方向，兩根細線之間的夾角為θ．則彈簧的長度被壓縮了（ ）A、
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B、
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C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、兩接觸面間壓力越大，動摩擦因數越大 | B、兩物體間滑動摩擦力越大，動摩擦因數越大 | C、兩物體間的動摩擦因數與滑動摩擦力成正比，與兩物體間的壓力成反比 | D、兩物體間的動摩擦因數是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的，與正壓力無關 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態及彈簧測力計的讀數如表所示（每次實驗時木塊與桌面的接觸面相同），則從表分析可知| 實驗次數 | 小木塊的運動狀態 | 彈簧測力計讀數（N） |
| 1 | 靜止 | 0.4 |
| 2 | 靜止 | 0.6 |
| 3 | 加速 | 0.7 |
| 4 | 勻速 | 0.5 |
| 5 | 減速 | 0.3 |
| A、木塊受到的最大摩擦力為0.7N |
| B、木塊受到的最大靜摩擦力為0.6N |
| C、在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的 |
| D、在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有兩次是相同的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、若F1，F2大小不變，θ角越小，合力F就越大 | B、合力F總比分力中的任何一個力大 | C、如果夾角不變，F1大小不變，只要F2增大，合力F就必然增大 | D、合力和分力的關系符合平行四邊形定則 |
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