按照有效數字規則讀出下列電表的測量值。
（1）接0~3V量程時讀數為________V。
（2）接0~0.6A量程時讀數為_______A。
提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案
小學期末標準試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）（10分）某同學測定一根金屬絲的電阻率．
① 用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖a所示，則該金屬絲的直徑為_________mm．
② 先用多用電表粗測其電阻．將選擇開關調到歐姆擋“×10”檔位并調零，測量時發現指針向右偏轉角度太大，這時他應該：
a．將選擇開關換成歐姆擋的_______檔位（選填“×100”或“×1”）
b．將紅、黑表筆短接，調節歐姆調零旋鈕，使歐姆表指針指在表盤右端零刻度處．再次測量電阻絲的阻值，其表盤及指針所指位置如圖b所示，則此段電阻絲的電阻為________Ω．
③ 如圖c,現要進一步精確測量其阻值，實驗室提供了以下各種器材，4V的直流電源、3V量程的直流電壓表、電鍵、導線等．還有電流表與滑動變阻器各兩個以供選用：
| A．電流表A1（量程0.3A，內阻約1Ω） | B．電流表A2（量程0.6A，內阻約0.3Ω） |
| C．滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω） | D．滑動變阻器R2（最大阻值為50Ω） |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖為“探究功與速度變化的關系”的實驗示意圖：
（1）某同學在實驗時，按照下面的實驗步驟。
①將打點計時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點計時器,將平板安裝有打點計時器的一端適當墊高，調整高度，直至輕推小車后小車________（填“勻速”、“加速”、“減速”）運動.
②將橡皮筋固定在小車前端。拉長橡皮筋使小車位于靠近打點計時器處，記下小車位置.接通打點計時器電源，釋放小車.
③用2 條、3 條、4 條、5 條、6 條橡皮筋分別代替1 條橡皮筋重做實驗，但必須讓小車從_______（填“同一位置”、“不同位置”）靜止釋放.
④在上述實驗中打出的5 條紙帶中，分別找出小車開始近似做勻速運動的點，并分別測出勻速運動時的速度
、
、
、
、
、
.
（2）下列4條紙帶中最符合實驗要求的是_________.
（3）某同學記錄相關數據見下表：
| 實驗次數 | 條數 | 速度m/s | 速度平方m2/s2 |
| 1 | 1 | 1.28 | 1.64 |
| 2 | 2 | 1.75 | 3.06 |
| 3 | 3 | 2.10 | 4.41 |
| 4 | 4 | 2.26 | 5.11 |
| 5 | 5 | 2.68 | 7.18 |
| 6 | 6 | 2.96 | 8.76 |
表示一條橡皮筋做的功，請在坐標紙上畫
圖象.
圖象，你認為該同學第________次實驗操作出現了問題，問題可能在于該次實驗時小車釋放的位置距離打點計時器較原位置_________（填“遠”或“近”）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(6分)在一次課外活動中，某同學用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動摩擦因數。已知鐵塊A的質量mA="0.5" kg，金屬板B的質量mB="1" kg。用水平力F向左拉金屬板B，使其一直向左運動，穩定后彈簧秤示數的放大情況如圖甲所示，則A、B間的摩擦力Ff=______N，A、B間的動摩擦因數μ= 。（g取10 m/s2）。該同學還將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續打下一系列的點，測量結果如圖乙所示，圖中各計數點間的時間間隔為0.1 s，可求得拉金屬板的水平力F= N
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度（金屬絲材料已知）。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器、導線和學生電源等。
①使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：
a．機械調零后，將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+"、“一”插孔，選擇“×1”的電阻檔；
b．______________________________（填寫b步驟的操作）；
c．把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數如圖甲所示，測得金屬絲電阻為____________
；
②利用電路更準確測量金屬絲Rx石的電阻，為了減少實驗誤差，應選用____________（選填“乙”或“丙”）電路；
③如圖丁所示，使用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為____________mm。
由以上測得的實驗數據及查表得到的金屬絲電阻率值，可測算出金屬絲的長度。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
研究性學習小組為“研究勻變速直線運動的規律”和“測當地的重力加速度”，采用了如圖1所示的裝置，其中m1＝50g、m2＝150g，開始時保持裝置靜止，然后釋放物塊m2，m2可以帶動m1拖著紙帶打出一系列的點，只要對紙帶上的點進行測量，即可研究勻變速直線運動。某次實驗打出的紙帶如圖2所示，0是打下的第一個點，兩相鄰點間還有4個點沒有標出，交流電頻率為50Hz。
（1）系統的加速度大小為________m/s2，在打點0～5的過程中，系統動能的增量ΔEk＝________J。
（2）忽略一切阻力的情況下，某同學作出的
— h圖象如圖3所示，則當地的重力加速度g＝______m/s2。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學利用圖甲所示電路，探究了電源在不同負載下的輸出功率．
①所得實驗數據如下表，請在給出的直角坐標系上畫出U－I的圖象．
| U/V | 1.96 | 1.86 | 1.80 | 1.84 | 1.64 | 1.56 |
| I/A | 0.05 | 0.15 | 0.25 | 0.35 | 0.45 | 0.55 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L＝1.25 cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0＝________(用L、g表示)，其值是________．（g = 9.8m/s2）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學對一個標稱值為“5Ω、1.25W”的定值電阻的阻值是否準確產生了懷疑，準備用伏安法盡可能準確進行測量，現可供使用的器材如下：
| A．電流表A1，量程50m A，內阻9Ω |
| B．電壓表V1，量程l5 V，內阻約l5kΩ |
| C．電壓表V2，量程3 V，內阻約3kΩ |
| D．變阻器R，全電阻約20Ω |
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