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【題目】A、B兩車與水平地面間的動摩擦因數相同，兩車僅在摩擦力作用下由運動到靜止，下列說法中正確的是（）

A. 若兩車的初動量相同，質量大的滑行時間長

B. 若兩車的初動能相同，質量大的滑行時間長

C. 若兩車質量相同，動量大的滑行時間長

D. 若兩車質量相同，動能大的滑行時間長

【答案】CD

【解析】

小車僅在摩擦力作用下由運動到靜止,故小車減速運動的加速度a=f/m=μg不變；

A. 若兩車的初動量相同，即p=mv相等，那么，質量大的初速度小，故滑行時間短，故A錯誤；

B. 若兩車的初動能相同，即Ek=相等，那么，質量大的初速度小，故滑行時間短，故B錯誤；

C. 若兩車質量相同，動量大的初速度大，故滑行時間長，故C正確；

D. 若兩車質量相同，動能大的初速度大，故滑行時間長，故D正確；

故選：CD.

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【題目】從地面上以初速度豎直上拋一質量為m的小球，若運動過程中受到的空氣阻力與其速率成正比，小球運動的速率隨時間變化的規律如圖所示，時刻到達最高點，再落回地面，落地速率為，且落地前小球已經做勻速運動，則下列說法正確的是　　

A. 小球加速度在上升過程中逐漸減小，在下降過程也逐漸減小

B. 小球拋出瞬間的加速度大小為

C. 小球被拋出時的加速度值最大，到達最高點的加速度值最小

D. 小球上升過程的平均速度小于

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A. 小球受到的重力與電場力之比為3：5

B. 在t=5s時，小球經過邊界MN

C. 在小球向下運動的整個過程中，克服電場力做功等于重力勢能的變化量

D. 在1s～4s過程中，小球的機械能先增大后減小

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【題目】某探究學習小組的同學欲以下圖裝置中的滑塊為對象探究動能定理，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、天平、刻度尺、

導線、復寫紙、紙帶、細沙。當滑塊連接上

紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，

釋放小桶，滑塊處于靜止狀態．若你是小

組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是_____________，實驗時首先要做的步驟是_____________．

（2）在（1）的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）．則對滑塊，本實驗最終要探究的數學表達式為___________________（用題中的字母表示）．

（3）如果以合力對滑塊做的功W為縱軸，以_______（填v或v2）為橫軸，圖線就是一條直線（如圖），其斜率為_______（用題中的字母表示）

（4）如果實驗時所用滑塊質量為M，沙及沙桶總質量為m，讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動，也可以用來探究滑塊與沙及沙桶組成的系統機械能是否守恒。用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）．要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統機械能是否守恒，則最終需驗證的數學表達式為______（用題中的字母表示）。

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