【題目】圖甲所示為氫原子能級圖，大量處于n=4激發態的氫原子向低能級躍遷時能輻射出多種不同頻率的光，其中用從n=4能級向n=2能級躍遷時輻射的光照射圖乙所示光電管的陰極K時，電路中有光電流產生，則
A. 改用從n=4能級向n=1能級躍遷時輻射的光，一定能使陰極K發生光電效應
B. 改用從n=3能級向n=1能級躍遷時輻射的光，不能使陰極K發生光電效應
C. 改用從n=4能級向n=1能級躍遷時輻射的光照射，逸出光電子的最大初動能不變
D. 入射光的強度增大，逸出光電子的最大初動能也增大
云南師大附小一線名師提優作業系列答案
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】屋檐上每隔相同的時間間隔滴下一滴水，當第5滴正欲滴下時，第1滴已剛好到達地面，而第3滴與第2滴分別位于高為1m的窗戶的上、下沿，如圖所示，問：
（1）此屋檐離地面多高？
（2）滴水的時間間隔是多少？（g取10m/s2）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，內壁光滑的氣缸分為高度相等的AB、BC 兩部分，AB、BC兩部分中各有厚度和質量均可忽略的絕熱活塞a、b，橫截面積Sa=2Sb，活塞a上端封閉氧氣，a、b間封閉氮氣，活塞b下端與大氣連通，氣缸頂部導熱，其余部分均絕熱.活塞a離氣缸頂的距離是AB高度的
，活塞b在BC的正中間.初始狀態平衡，大氣壓強為p0，外界和氣缸內氣體溫度均為7℃.
（1）通過電阻絲緩慢加熱氮氣，求活塞b運動到氣缸底部時氮氣的溫度；
（2）通過電阻絲緩慢加熱氮氣至420K，求平衡后氧氣的壓強.
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【題目】如圖所示，兩塊正對的帶電金屬板，上板的電勢高于下板，板間的電場強度為
,兩板之間的距離為0.3m，板長為0.5m，帶電粒子以速度
從極板左端垂直于電場方向進入電場，從極板右端飛出，虛線為粒子的運動軌跡，不計帶電粒子所受的重力，試問：
（1）帶電粒子帶何種電荷？
（2）兩板間的電勢差多大？
（3）帶電粒子在電場中運動的時間多長？
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【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時，采用如圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示．
(1)當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝
求出
(3)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a－F關系圖象分別如圖甲和圖乙所示，其原因分別是：
圖甲：______________________________
圖乙：______________________________
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【題目】如圖甲所示,一根細長的彈簧系著一小球,放在光滑桌面上,手握小球把彈簧拉長,放手后小球便來回運動,圖中B為小球向右到達的最遠位置.小球某次經過O點開始計時,其有關時刻的位置如圖乙所示,若測得OA=OC=7cm,AB=3cm,下列說法正確的是 ( )
A. 0.2~0.8s內小球的位移大小是7cm,方向向右,經過的路程是13cm
B. 0.4~0.8s內小球的位移大小是10cm,方向向左,經過的路程是10cm
C. 0.2~0.6s內小球的位移大小是0cm,經過的路程是0cm
D. 0.2~1.0s內小球的位移大小是14cm,方向向左,經過的路程是21cm
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【題目】同步衛星離地球球心的距離為r，運行速率為v1，加速度大小為a1，地球赤道上的物體隨地球自轉的向心加速度大小為a2，第一宇宙速度為v2，地球半徑為R。則（ ）
A. a1：a2=r：R
B. a1：a2=R2：r2
C. v1：v2=R2：r2
D. 
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【題目】如圖所示，將小球
從地面以初速度
豎直上拋的同時，將另一相同質量的小球
從距地面
處由靜止釋放，兩球恰在
處相遇（不計空氣阻力）。則
A. 兩球同時落地
B. 相遇時兩球速度大小相等
C. 從開始運動到相遇，球動能的減少量等于球動能的增加量
D. 相遇后的任意時刻，重力對球做功功率和對球做功功率相等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】攀巖運動是一種考驗人的意志與心理素質的運動形式，戶外攀巖運動更加刺激與驚險．如圖所示為某戶外攀巖運動的場景與運動線路圖，該攀巖愛好者從起點A經過B點，最終到達C點，據此圖判斷下列說法中正確的是( )
A. 圖中的線路ABC表示的是攀巖愛好者所走的位移
B. 線路總長度與攀巖愛好者所走時間的比等于登山者的平均速度
C. 由起點到終點，攀巖愛好者所走線路的總長度等于位移
D. 攀巖愛好者所走路程要比由起點到終點的位移大
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