（7分）如圖所示，一個電容為C，極板間距為d的平行板電容器的兩個極板豎直放置，在兩板之間有一個質(zhì)量為m的帶電小球，小球用絕緣細線連接懸掛于O點。現(xiàn)給電容器緩慢充電，使兩極板所帶電量分別為+Q和-Q，此時懸線與豎直方向的夾角為30º。小球所帶電量是多少?
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（8分）如圖所示，質(zhì)量為m1＝5 kg的滑塊，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小為30 N的力F推滑塊，滑塊沿斜面向上勻速運動，斜面體質(zhì)量m2＝10 kg，且始終靜止，取g＝10 m/s2，求：
（1）斜面對滑塊的摩擦力；
（2）地面對斜面體的摩擦力和支持力。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（10分）如圖所示，用長L=0.50m的絕緣輕質(zhì)細線，把一個質(zhì)量 m=1.0g帶電小球懸掛在帶等量異種電荷的平行金屬板之間，平行金屬板間的距離d=5.0cm，兩板間電壓U=1.0×103V。靜止時，絕緣線偏離豎直方向θ角，小球偏離豎直距離a=1.0cm。（θ角很小，為計算方便可認(rèn)為tanθ ≈ sinθ，取g=10m/s2，需要求出具體數(shù)值，不能用θ角表示）求：
（1）兩板間電場強度的大小；
（2）判斷小球帶何種電荷并計算其帶電荷量；
（3）在圖示位置，若將細線突然剪斷，小球做何種性質(zhì)的運動？求加速度a的大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（6分）如圖所示，氣缸內(nèi)裝有一定質(zhì)量的氣體，氣缸的截面積為
，其活塞為梯形，它的一個面與氣缸成
角，活塞與器壁間的摩擦忽略不計，現(xiàn)用一水平力
推活塞，汽缸不動，此時大氣壓強為
，求氣缸內(nèi)氣體的壓強
.
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，在傾角為θ的光滑絕緣斜面底端O點固定一帶電量為-Q的點電荷，一質(zhì)量為m的帶電小滑塊（可視為點電荷）從距斜面底端4L的A點無初速度釋放，下滑到B點時，速度達最大值v，已知O、B兩點間的距離為3L，重力加速度為g，靜電力常量為k。
求：（1）小滑塊的所帶電荷量的絕對值q和電性；（2）A、B兩點間的電勢差UAB。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（16分）如圖所示，傾角為
的“U”型金屬框架下端連接一阻值為
的電阻，相互平行的金屬桿MN、PQ間距為
，與金屬桿垂直的虛線
、
區(qū)域內(nèi)有垂直框架平面向上的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為
，、間距離為
，一長為、質(zhì)量為
、電阻為的導(dǎo)體棒在全屬框架平面上與磁場上邊界距離處從靜止開始釋放，最后能勻速通過磁場下邊界．重力加速度為
（金屬框架摩擦及電阻不計）．求：
（1）導(dǎo)體棒剛到達磁場上邊界時速度大小
；
（2）導(dǎo)體棒勻速通過磁場下邊界時速度大小
；
（3）導(dǎo)體棒穿越磁場過程中，回路產(chǎn)生的電能．
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，在傾角θ=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個光滑圓球，當(dāng)系統(tǒng)靜止時檔板上的壓力傳感器顯示壓力為20N，試求：
（1）球?qū)π泵娴膲毫蛨A球的重力。
（2）要讓擋板壓力為零，整個裝置在水平方向上將怎樣運動？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（13分）如圖所示，一質(zhì)量為
，長為
的木板放在水平地面上，已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)為
，在此木板的右端上還有一質(zhì)量為
的小物塊，且視小物塊為質(zhì)點，木板厚度不計. 今對木板突然施加一個
的水平向右的拉力，
.
（1）若木板上表面光滑，則小物塊經(jīng)多長時間將離開木板？
（2）若小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為
、小物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為
，小物塊相對木板滑動且對地面的總位移
，求值.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
（1）改變鉤碼個數(shù)，其中不能完成實驗的是 
| A．鉤碼的個數(shù)N1=N2=3，N3=7 |
| B．鉤碼的個數(shù)N1=N3=4，N2=7 |
| C．鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=7 |
| D．鉤碼的個數(shù)N1=6，N2=7，N3=8 |
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