【題目】在物理學的重大發現中，科學家總結出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述中不正確的是（ ）
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫理想模型法
B.根據速度的定義式，當
非常小時，
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法
C.定義加速度概念時，用
表示速度變化快慢運用了極限思維的方法
D.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小明與他的同伴進行探究小車的勻變速直線運動實驗；
（1）由于他的同伴不太明確該實驗的目的及原理，他從實驗室里借取了如下器材：①打點計時器；②交流電源；③直流電源；④細繩；⑤紙帶；⑥秒表；⑦鉤碼和小車；⑧一端附有定滑輪的長木板；⑨.刻度尺．小明看后覺得不妥，請你思考一下不需要的器材有：___________ __________；
（2）小明在實驗過程中正確的做法是________。
A．先接通電源，后釋放紙帶
B．釋放紙帶的同時接通電源
C．使小車運動的加速度盡量小些
（3）小明經過實驗獲得如下圖所示的紙帶．他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點A，然后按打點先后順序每5個計時點取1個計數點，得到了A、B、C、D、E、G等幾個計數點，測得xl =6.19 cm，x2=6. 60 cm，x3 =6. 98 cm，x4 =7.39 cm,x5=7.80 cm,x6=8.18 cm。打點計時器使用交流電的頻率為50Hz。則打點計時器在打E點時小車的瞬時速度vE =__________m/s（保留兩位有效數字）。
（4）小車加速度為a= _____________m/s2（保留兩位有效數字）。
（5）紙帶的哪端與小車相連？____________（左端或右端）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，真空中一橢圓的兩焦點M、N處固定兩個等量異種電荷+Q、-Q，O為橢圓中心，
、
分別是橢圓長軸和短軸，
是橢圓上關于O點對稱的兩個點，下列說法中正確的是（ ）
A.橢圓上某點的場強方向為該點的切線方向
B.a、b兩點場強相同，e、f兩點場強大小相同、方向不相同
C.將一正電荷由e點沿橢圓移到f點，電場力做功不為零
D.將一電荷由O點移到橢圓上任意一點時，電勢能的變化量相同
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在絕緣粗糙的水平面上相距為
的
、
兩處分別固定電量不等的正電荷，兩電荷的位置坐標如圖（甲）所示，已知處電荷的電量為+
．圖（乙）是
連線之間的電勢φ與位置
之間的關系圖象，圖中
點為圖線的最低點，
處的縱坐標
，
處的縱坐標φ=
，
處的縱坐標φ=
．若在的
點由靜止釋放一個質量為
、電量為
的帶電物塊（可視為質點），物塊隨即向右運動．求：
（1）固定在處的電荷的電量
；
（2）為了使小物塊能夠到達處，試討論小物塊與水平面間的動摩擦因數
所滿足的條件；
（3）若小物塊與水平面間的動摩擦因數
，小物塊運動到離A點LA處時，速度最大，寫出距離LA的方程表達式，并求最大速度
是多少？(LA=3L)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組設計了如圖所示的電路，用于研究熱敏電阻
的伏安特性曲線，所用電壓表量程為
，內阻
約
，電流表量程為
，內阻
，
為電阻箱。（以下計算結果均保留2位有效數字）
(1)該實驗小組實驗操作步驟：
①按實驗電路圖把電路連接好
②把電阻箱調到最大，閉合開關;
③調節電阻箱電阻值，記錄下不同電阻箱電阻值和對應的電壓表示數
和電流表示數
④利用上述物理量的符號，表示電源路端電壓
_______。
(2)該小組同學，通過正確的測量得到數據，并描繪在
坐標系中，圖線如圖所示，其中
曲線是熱敏電阻伏安特性曲線，
斜線為電源的電流隨路端電壓的變化規律。當電壓表示數為
時，熱敏電阻值
______
；該電源的電動勢
______
，內電阻
_______；
(3)實驗中，當電阻箱的阻值調到
時，熱敏電阻消耗的電功率
________
。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）甲同學利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度。
①電火花打點計時器是一種使用__________的計時儀器，本實驗還需要的測量工具有______.（填入正確選項前的字母）
A．天平 B．秒表 C．毫米刻度尺 D．交流電源 F．直流電源
②使用打點計時器時，接通電源與讓紙帶隨小車開始運動這兩個操作過程的操作順序，應該是（______________）
A．先接通電源，后釋放紙帶 B．先釋放紙帶，后接通電源
C．釋放紙帶的同時接通電源 D．哪個先，哪個后都可以
③某同學利用如圖所示的裝置研究勻變速直線運動時，記錄了下列實驗步驟。合理的操作順序是______________（填寫步驟前面的字母）
A．把一條細繩拴在小車上，使細繩繞過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼。把紙帶穿過打點計時器，并把紙帶的一端固定在小車的后面。
B．把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面。把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路。
C．把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一行小點，隨后立即關閉電源。
D．換上新紙帶，重復操作三次。
④該同學在研究勻變速直線運動的實驗中，用打點計時器打出了一條紙帶O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數點，OD間的距離為_________cm
（2）乙同學在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為0.1s.
①試根據紙帶上各個計數點間的距離，算出打下D點時小車的瞬時速度，并將D點速度值填入下表.（保留2位有效數字）
時刻（s） | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
速度 | vB | vC | vD | vE | vF | |
數值（m/s） | 0.40 | 0.48 | ____ | 0.64 | 0.72 |
②將/span>B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在圖所示的坐標紙上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線.__________
③根據第（2）問中畫出的v-t圖線，求出小車運動的加速度為__________m/s2（保留2位有效數字）
④根據圖像可以求出0時刻的初速度vA= ___________ m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用鉸鏈將三個質量均為m的小球A、B、C與兩根長為L的輕桿相連，B、C置于水平地面上，系統靜止時輕桿豎直，現給系統一個微小擾動，B、C在輕桿的作用下向兩側滑動，三個小球始終在同一豎直平面內運動，忽略一切摩擦，重力加速度為g，則此過程中（ ）
A.球A的機械能一直減小B.球C的機械能一直增大
C.球B對地面的壓力不可能小于mgD.球A落地的瞬時速度為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是一直升機通過軟繩打撈河中物體，物體質量為m，由于河水的流動將物 體沖離使軟繩偏離豎直方向，當直升機相對地面靜止時，繩子與豎直方向成θ角度，下 列說法正確的是
A.繩子的拉力為
B.繩子的拉力可能小于mg
C.物體受到河水的作用力等于繩子拉力的水平分力
D.物體受到河水的作用力大于繩子拉力的水平分力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是所示，在水平直導線正下方，放一個可以自由轉動的小磁針，現給直導線通以向右的恒定電流，不計其他磁場的影響，則下列說法正確的是（ ）
A. 小磁針保持不動
B. 小磁針的N極將向下轉動
C. 小磁針的N極將垂直于紙面向里轉動
D. 小磁針的N極將垂直于紙面向外轉動
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