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在“探究平拋運動的運動規律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置。
B．按圖安裝好器材，注意調節斜槽末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
C．取下白紙，以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。
（1）上述實驗步驟的合理順序是　　　　　　。
（2）在記錄小球軌跡的白紙上，記錄了豎直向下的y軸方向和水平x軸方向以及軌跡上三個點A、B、C的位置，如圖所示．測量A、B和B、C間水平距離

，豎直方向的距離

，

．由此可以計算出小球做平拋運動的初速度大小

=______．小球通過B點的瞬時速度的大小v_B=______．（取

）

（1） BAC　（2）1.5m／s；2.5m/s

（1）略（2）由于A、B和B、C間水平距離相等，A、B和B到c的時間相等，由豎直高度

，水平方向x=vT，v=1.5m／s，小球經過B點的豎直分速度為

，和速度為2.5m/s

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量m＝1kg的重錘由靜止下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖所示，相鄰點之間的時間間隔為T＝0.02s，O點為靜止開始的第一個點，OA＝19.60cm，OB＝23.70cm，OC＝28.20cm，g取10m/s²，求：

（1）打下點B時，重錘的速度

m/s。
（2）從O點到打下B點的過程中，重錘重力勢能的減小量

＝ J；動能的增加量

＝ J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖（a）所示的裝置探究加速度a與力F、質量m的關系。甲、乙兩小車放在傾斜軌道上，小車甲上固定一個力傳感器，小車乙上固定一個加速度傳感器（可以測量乙在任意時刻的加速度大小），力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細線連接，且細線與軌道平行。在彈簧拉力作用下兩小車一起開始運動，利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大小。

（1）下列關于實驗裝置和操作的說法中正確的是

A．軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力

B．軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力

C．實驗中，在小車乙向下運動的過程中均可采集數據

D．實驗中，只能在小車乙加速運動的過程中采集數據

（2）四個實驗小組選用的小車乙（含加速度傳感器）的質量分別為m₁=0.5kg、m₂=1.0kg、m₃=1.5kg和m₄=2.0kg，其中有三個小組已經完成了a-F圖象，如圖（b）所示。最后一組的實驗數據如下表所示，請在圖（b）中完成該組的a-F圖線。

實驗次數	1	2	3	4	5	6
拉力F（N）	24.5	20.0	17.5	12.0	8.1	4.8
加速度a（m/s²）	16.3	13.3	11.7	8.0	5.4	3.2

（3）在探究了a與F的關系后，為了進一步探究a與m的關系，可直接利用圖（b）的四條圖線收集數據，然后作圖。請寫出具體的做法：
①如何收集數據？_________________________________________________________；
②為了更直觀地探究a與m的關系，建立的坐標系應以為縱軸；以___________為橫軸。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于探究做功與速度變化關系的實驗中，下列敘述正確的是( )

A．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體值

B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．放小車的長木板應該盡量使其水平

D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

衛星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態,物體對支持面幾乎沒有任何壓力,所以在這種環境中已無法用天平稱量物體的質量．假設某同學以這種環境設置了如圖所示的裝置（圖中Ｏ為光滑的小孔）來間接測量物體的質量：給待測物體一個初速度，使它在桌面上做勻速圓周運動．設航天器中備有基本測量工具．
(1)物體與桌面間的摩擦力________忽略不計(選填“可以”或“不能”),原因是_____________________________________________.
(2)實驗時需要測量的物理量是：___________________.
(3)待測質量的表達式為m=________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1) (2分)如圖所示，是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數，讀數是____mm

(2) (6分)在做“驗證動量守恒定律”實驗時，除了斜槽、大小相同質量不等的兩個小球、白紙、復寫紙、圓規、鉛筆等外，下列哪些器材是本實驗需要的?____。
A.游標卡尺 B.秒表 C.刻度尺 D.天平 E.彈簧秤 F.重垂線
實驗中，下列做法正確的是________。
A. 斜槽軌道必須光滑
B. 斜槽軌道末端點的切線可以不水平
C. 應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
D. 用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面，圓心就是小球落點的平均位置
E. 不放被碰小球時，讓入射小球從斜槽上某一位置滾下，實驗1次，放上被碰小球時，要重復實驗10次
(3) (9分）在“測定電源的電動勢和內阻”的實驗中，測量對象為一節新干電池。

①由于新干電池內阻太小，用圖甲所示電路測量時，安全前提下，盡可能大的范圍內調節滑動變阻器，電流表和電壓表示數變化情況是_____。
A. 電流表和電壓表示數變化都很明顯
B. 電流表和電壓表示數變化都不明顯
C. 電流表示數變化明1，電壓表示數變化不明顯
D. 電流表示數變化不明顯，電壓表示數變化明顯
②為了提高實驗精度，采用圖乙所示電路。器材有：量程3V的電壓表V;量程0.15A的電流表A₁（內阻約1Ω);量程0.6A的電流表A₂(內阻約1Ω);定值電阻R₀（阻值未知，約10Ω);滑動變阻器R(0?10Ω);單刀單擲開關S₁、單刀雙擲開關S₂，導線若干。
電流表應該選用______(選填"A₁”或“A₂” )。
開始實驗之前，S₁,S₂都處于斷開狀態。閉合S₁, S₂接1，調節滑動變阻器，電壓表讀數U₀，電流表讀數I₀; S₂接2，調節滑動變阻器，當電流表讀數為I₁時，電壓表讀數為U₁當電流表讀數為I₂時，電壓表讀數為U₂。則新電池電動勢的表達式為E=______，內阻的表達式r=___

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（1）常用螺旋測微器的精度是

，右圖中的螺旋測微器讀數為

，請你在刻度線旁邊的方框內標出相應的數以符合給出的數值。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

（1）圖b是正確實驗后的數據，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為__________m/s。
（2）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，方格邊長L="5" cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖c所示，則該小球做平拋運動的初速度為_________m/s；B點的豎直分速度為___________m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）（1）某同學用圖示裝置“探究功與物體速度變化的關系”。下列操作正確的是__________