【題目】物體以12m/s的速度沖上一個(gè)足夠長的斜坡，當(dāng)它再次返回坡底的時(shí)候速度的大小為8m/s，設(shè)上行和下滑階段物體均做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則（ ）
A. 物體在上行和下滑階段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為2：3
B. 物體在上行和下滑階段運(yùn)動(dòng)的位移大小之比為3：2
C. 物體在上行和下滑階段運(yùn)動(dòng)的平均速度之比為3：2
D. 物體在上行和下滑階段運(yùn)動(dòng)的加速度之比為9：4
閱讀快車系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)半徑為r=0.4m的圓形金屬導(dǎo)軌固定在水平面上，根長為r的金屬棒ab的a端位于圓心，端與導(dǎo)軌接觸良好。從a端和圓形金屬導(dǎo)軌分別引出兩條導(dǎo)線與傾角為θ=37°、間距為l=0.5m的平行金屬導(dǎo)軌相連質(zhì)量m=0.1kg、電阻R=1Ω的金屬棒cd垂直導(dǎo)軌放置在平行導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌接觸良好，且棒cd與兩導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5。導(dǎo)軌間另一支路上有一規(guī)格為“2.5Ⅴ 0.3A”的小燈泡L和一阻值范圍為0~10Ω的滑動(dòng)變阻器R0。整個(gè)裝置置于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=1T。金屬棒ab、圓形金屬導(dǎo)軌、平行導(dǎo)軌及導(dǎo)線的電阻不計(jì)，從上往下看金屬棒ab做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度大小為ω。假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8。
(1)當(dāng)ω=40rad/s時(shí)，求金屬棒ab中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E1，并指出哪端電勢(shì)較高；
(2)在小燈泡正常發(fā)光的情況下，求ω與滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R0間的關(guān)系；(已知通小燈泡的電流與金屬棒cd是否滑動(dòng)無關(guān))；
(3)在金屬棒cd不發(fā)生滑動(dòng)的情況下，要使小燈泡能正常發(fā)光，求ω的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)小正方體木塊，用實(shí)驗(yàn)桌上的一把游標(biāo)卡尺測(cè)出正方體木塊的邊長，如圖乙所示，則正方體木塊的邊長為______cm；
（2）接著用這個(gè)小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做
勻速直線運(yùn)動(dòng)．設(shè)小車的質(zhì)量為M，正方體木塊的邊長為a，并用刻度尺量出圖中AB的距離為l（a<<l且已知θ很小時(shí)tanθ≈sinθ），則小車向下滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_______
（3）然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量m，測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度a，則下列圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是 ______
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平行板電容器與一個(gè)恒壓直流電源連接，下極板通過A點(diǎn)接地，一帶電液滴在P點(diǎn)剛好平衡，現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離，則
A. 靜電計(jì)指針張角變小 B. 液滴將向上移動(dòng)
C. P點(diǎn)電勢(shì)降低 D. 液滴在P點(diǎn)的電勢(shì)能減小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以
的初速度從光滑斜面底端D點(diǎn)上滑做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，途徑A.B兩點(diǎn)，AB間距離為0.75m。已知物體在A點(diǎn)時(shí)的速度大小是在B點(diǎn)時(shí)速度大小的2倍，物體由B點(diǎn)再經(jīng)過
滑到頂端C點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，求：
（1）物體在斜面上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小.
（2）物體從斜面底端D點(diǎn)滑動(dòng)B點(diǎn)的位移大小.
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起，看作一根新彈簧，設(shè)原粗彈簧（記為A）勁度系數(shù)為k1，原細(xì)彈簧（記為B）勁崖系數(shù)為k2、套成的新彈簧（記為C）勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想：
甲同學(xué)：和電阻并聯(lián)相似，可能是
乙同學(xué)：和電阻串聯(lián)相似，可能是k3=k1+k2
丙同學(xué)：可能是k3=
（1）為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（裝置見圖甲）。
（2）簡要實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相應(yīng)填空。
a．將彈簧A懸掛在鐵架臺(tái)上，用刻度尺測(cè)量彈簧A的自然長度L0；
b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個(gè)數(shù)”、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g，并用刻度尺測(cè)量彈簧的長度L1；
c．由F= 計(jì)算彈簧的彈力，由x=L1-L0計(jì)算彈簧的伸長量，由
計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)；
d．改變 ，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c，并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1；
e．僅將彈簧分別換為B、C，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3。比較k1，k2、k3并得出結(jié)論。
（3）圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線，由此可以判斷 同學(xué)的猜想正確。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)固定的1/4圓弧阻擋墻PQ，其半徑OP水平，OQ豎直。在PQ和一個(gè)斜面體A之間卡著一個(gè)表面光滑的重球B，斜面體A放在光滑的地面上并用一水平向左的力F推著，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)改變推力F大小，推動(dòng)斜面體A沿著水平地面向左緩慢運(yùn)動(dòng)，使球B沿斜面上升一很小高度。則在球B緩慢上升過程中，下列說法中正確的是（ ）
A. 斜面體A與球B之間的彈力逐漸增大
B. 阻擋墻PQ與球B之間的彈力逐漸減小
C. 水平推力F不變
D. 水平地面對(duì)斜面體A的彈力逐漸增大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個(gè)固定在P點(diǎn)的點(diǎn)電荷，以E表示兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度，Ep表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能，θ表示靜電計(jì)指針的偏角。若保持下極板不動(dòng)，將上極板向下移動(dòng)一小段距離至圖中虛線位置，則
A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變
C. θ減小，Ep增大 D. θ減小，E不變
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩塊相同的金屬板長為 L,正對(duì)著水平放置，電壓U 時(shí)，一 個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為+q 的帶電粒子，以水平速度
從 A(上板邊緣) 點(diǎn)射入電場(chǎng)，經(jīng) 過一段時(shí)間后從 B 點(diǎn)(下板邊緣最右端)射出電場(chǎng)，A、B 間的水平距離為 L．不計(jì)重力影響．求
（1）帶電粒子從 A 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 B 點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間 t；
（2）A、B 問豎直方向的距離 y；
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
