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如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。關于這一實驗，下列說法中正確的是 ( )

A．打點計時器應接直流電源

B．應先釋放紙帶，后接通電源打點

C．需使用秒表測出重物下落的時間

D．測出紙帶上兩點跡間的距離，可知重物相應的下落高度

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在練習使用打點計時器的實驗中，得到了一條如圖所示的紙帶，其中0,1,2,3……是選用的計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有3個打出的點沒有在圖紙上標出．圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況，讀出圖中所測量點的讀數(shù)分別是______、______、______和______；打第2個計數(shù)點時紙帶的速度是______m/s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，下列敘述正確的是（）

A．安裝打點計時器時，兩紙帶限位孔應在同一豎直線上

B．實驗時，在松開紙帶讓重物下落的同時，應立即接通電源

C．若紙帶上開頭打出的幾點模糊不清，也可設法用后面清晰的點進行驗證

D．測量重物下落高度必須從起始點算起

（2）為進行該實驗，備有下列器材可供選擇鐵架臺、打點計時器、復寫紙片、重錘、紙帶、低壓直流電源、天平、秒表、導線、開關。其中不必要的器材是。缺少的器材是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)
圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平。回答下列問題：
（1）為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有。（填入正確選項前的字母）

A．米尺

B．秒表

C．0～12V的直流電源

D．0～I2V的交流電源

（2）實驗中誤差產(chǎn)生的原因有______。（寫出兩個原因）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．查得當?shù)氐闹亓铀俣?i>g ＝9.80m/s²．測得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg．實驗中得到一條點跡請晰的紙帶，如圖所示．把重物開始運動打下的第一個點記作O，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點．經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．則重物連在端（填O或D），根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于__________J，動能的增加量等于_________J。 (取3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

( 1 )圖中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數(shù)為____________cm；螺旋測微器的讀數(shù)為____________cm

（２）．（５分）

1,3,5

某探究學習小組的同學試圖以圖中的滑塊為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了如圖所示的一套裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、小木塊、細沙．當連上紙帶，釋放沙桶時，滑塊處于靜止．要完成該實驗，你認為：

①還需要的實驗器材有                                ．
②實驗時首先要做的步驟是               ，為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的條件是                       ．
③在上述的基礎上，某同學測得滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，測得此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．接通電源，釋放沙桶，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v₁與v₂（v₁<v₂）．則對滑塊，本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為                                                              （用題中的字母表示）                       ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學設計了一個用打點計時器研究動量守恒定律的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并黏合成一體，繼續(xù)做勻速運動，他設計的具體裝置如圖(a)所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力。

（1）若已測得打點紙帶如圖(b)所示，并測得各計數(shù)點間距(已標在圖示上).A為運動的起點，則應選______段來計算A碰前速度，應選______段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填"AB”、“BC"、“CD”、“DE”)。

（2）已測得小車A的質(zhì)量m₁=0.60kg，小車B的質(zhì)量m₂=0.30kg，由以上測量結(jié)果可得:碰前總動量p₀=______kg?m/s;碰后總動量p=______kg?m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數(shù)，某同學設計了一個實驗，圖-甲為實驗裝置示意圖，該同學在實驗中的主要操作有：

A．用彈簧秤測出木塊A的重力為G＝6.00N

B．用彈簧秤測出木板B的重力為G′＝9.25N

C．按圖-甲所示安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板

D．松開按住木塊和木板的手讓其運動，并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)

(1)該同學的上述操作中有一個步驟是多余的，有一個步驟存在錯誤，多余的步驟是__ __，存在錯誤的步驟是__ __。(填步驟序號)
(2)在聽取意見后，該同學按正確方法操作，讀數(shù)時彈簧秤的指針位置如圖-乙所示，其示數(shù)為__ __N，根據(jù)該同學的測量數(shù)據(jù)，可得到A和B之間的動摩擦因數(shù)為__ _。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗小組在用單擺測定重力加速度時，測得的g

數(shù)值比當?shù)氐臄?shù)值偏小，產(chǎn)生這個誤差的原因可能是（）

A．用線的長加上小球直徑作為擺長

B．只測量了線長的長度，漏測了小球的半徑

C．擺球全振動的次數(shù)少數(shù)了一次

D．擺

球的質(zhì)量取得大了些

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