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（8分）某同學設計了一個用打點計時器研究動量守恒定律的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并黏合成一體，繼續做勻速運動，他設計的具體裝置如圖(a)所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力。

（1）若已測得打點紙帶如圖(b)所示，并測得各計數點間距(已標在圖示上).A為運動的起點，則應選______段來計算A碰前速度，應選______段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填"AB”、“BC"、“CD”、“DE”)。

（2）已測得小車A的質量m₁=0.60kg，小車B的質量m₂=0.30kg，由以上測量結果可得:碰前總動量p₀=______kg?m/s;碰后總動量p=______kg?m/s。

（1）ＢＣ，ＤＥ（2）0.63kg·m/s,0.621(或0.62)kg·m/s

略

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下面列舉了該實驗的操作步驟：A．按照圖示的裝置安裝器件；B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；C．用天平測出重錘的質量；D．先釋放紙帶，同時接通電源開關打出一條紙帶；E．測量紙帶上某些點間的距離；F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。其中沒有必要進行的步驟是：（填選項）其中操作不當的步驟是：（填選項）應改為

（2）用伏安法測量一個定值電阻的阻值，備用器材如下：
待測電阻R_x：（阻值約為25kΩ）
電流表A₁：（量程100μA，內阻2kΩ）
電流表A₂：（量程500μA，內阻300Ω）
電壓表V₁：（量程10V，內阻100kΩ）
電壓表V₂：（量程50V，內阻500kΩ）
電源E：（電動勢15V，允許最大電流1A）
滑動變阻器R：（最大阻值1kΩ，允許最大電流1A）
電鍵S，導線若干，為了盡量減小實驗誤差，要求測量多組數據。
①電流表應選，電壓表應選。
②畫出實驗電路圖，并在每個選用的器材旁標上題目所給的字母符號。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）在一次實驗中，質量為M的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，（相鄰計數點的時間間隔為T），那么：
（1）紙帶的　　　端與重

物相連（填“左”或“右”）
。

（2）測出S₁、S₂、S₃，則打點計時器打下計數點B時，物體的速度V_B＝                  。
（3）從初速為零的起點O到打下計數點B的過程中重力勢能的減少量△E_P＝　　   　　  ，此過程中物體的動能的增加量△E_k＝　　         　　。
（4）根據某次實驗的測量數據，通過計算得：△E_P＝0．490Mm²/s², △E_k=0．481Mm²/s²，即△E_P＞△E_k。這是因為：　　　　　　                      　  　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）
（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，有人提出以下幾點建議；

A．適當加長擺線

B．質量相同，體積不同的擺球，應選用體積較大的

C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大

D．當單擺經過平衡位置時開始計時，經過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期

其中對高測量結果精確度有利的是 ① 。
（2）有一電流表

，量程為1mA，內阻r₁約為100Ω。要求測量其內阻。可選用器材有，電阻器R₀，最大阻值為99999.9Ω；滑動變阻器甲，最大阻值為10kΩ；滑動變阻器乙，最大阻值為2kΩ；電源E₁，電動勢約為2V，內阻不計；電源E₂，電動勢約為6V，內阻不計；開關2個，導線若干。

采用的測量電路圖如圖所示，實驗步驟如下：a.斷開S₁和S₂，將R調到最大；b.合上S₁調節R使

滿偏；c.合上S₂，調節R₁使

半偏，此時可以認為

的內阻r_g＝R₁，試問：
（ⅰ）在上述可供選擇的器材中，可變電阻R₁應該選擇 ① ；為了使測量盡量精確，可變電阻R應該選擇 ② ；電源E應該選擇 ③ 。
（ⅱ）認為內阻r_g＝R₁，此結果與r_g的真實值相比 ④ 。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“用單擺測重力加速度”的實驗中：
（1）某同學的操作步驟為：
a．取一根細線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上；
b．用米尺量得細線長度l；
c．在擺線偏離豎直方向5º位置釋放小球；
d．用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t，得到周期T=t/n；
e．用公式g=

計算重力加速度。
按上述方法得出的重力加速度與實際值相比（選填“偏大”、“相同”或“偏小”）。
（2）已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為

，式中T₀為擺角θ趨近于0º時的周期，a為常數，為了用圖像法驗證該關系，需要測量的物理量有；若某同學在實驗中得到了如圖所示的圖線，則圖像中的橫軸表示。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在“研究平拋物體的運動”的

實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L=1.25cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球在a、b間運動的時間間隔表達式T= .(用L、g表示)，平拋的初

速度的計算值v₀＝ m/s (g取9.8m/s²)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《利用自由落體運動驗證機械能守恒定律》的實驗中，打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當地重力加速度g=9.80m/s²。實驗選用重錘質量為m（kg），從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶，此紙帶第1、2點間的距離應接近。紙帶上連續的點A、B、C、D至第1點O的距離如上圖所示（O點為開始下落點），則重錘從O運動到C，重力勢能減少_______J，其動能增加 J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。關于這一實驗，下列說法中正確的是 ( )

A．打點計時器應接直流電源

B．應先釋放紙帶，后接通電源打點

C．需使用秒表測出重物下落的時間

D．測出紙帶上兩點跡間的距離，可知重物相應的下落高度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，為了探究加速度與力的關系，應保持
不變；為了直觀地判斷加速度與質量的數量關系，應作出圖象（選填
“a—m”或 “ a—1/m”）

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