Question

【題目】某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示，鉤碼的質量用m表示。要順利完成該實驗，則：

為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采取的措施是_________________；要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應滿足的條件是______________。

某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數點，如圖，相鄰計數點間還有四個點未標出。利用圖中給出的數據可求出小車的加速度________。保留2位小數

某位同學經過測量、計算得到如下數據，請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關系圖象_______________。

由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產生誤差的主要原因是_______。

Answer 1

【答案】平衡摩擦力； M＞＞m ； ； 木板傾角偏小；

【解析】

（1）為使小車所受合外力等于細線的拉力，所以必需有小車的重力沿軌道的分力等于軌道對小車的摩擦力，所以做實驗時必需平衡摩擦力。
以鉤碼作為研究對象有mg-FT=ma；以小車作為研究對象有FT=Ma；聯立以上兩式可得FT=；要繩子的拉力等于鉤碼的重力，即=mg，故，則有M＞＞m；

（2）根據△x=aT2 可得：x5-x1=5aT2 ；所以有：

（3）圖像如圖；

；

（4）由圖象可知，當拉力為0.05N時，小車才有加速度，所以是平衡摩擦力不夠，木板傾斜過小。