【題目】人騎自行車上坡,坡長200m,坡高10m,人和車的總質量100kg,人蹬車的牽引力為100N,若在坡底時車的速度為10m/s,到坡頂時速度為4m/s,（g取10m/ s2 ）求:
(1)上坡過程中人克服阻力做多少功
(2)若人不蹬車,以10m/s的初速度沖上坡,能在坡上行使多遠?
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質量為M＝4 kg，長為L＝2 m的木板放在水平地面上，已知木板與地面間的動摩擦因數為μ＝0.1，在此木板的右端上還有一質量為m＝1 kg的鐵塊，且視小鐵塊為質點，木板厚度不計．今對木板突然施加一個水平向右的拉力F.
(1)若不計鐵塊與木板間的摩擦，且拉力大小為6 N，則小鐵塊經多長時間將離開木板？
(2)若鐵塊與木板間的動摩擦因數為0.2，鐵塊與地面間的動摩擦因數為0.1，要使小鐵塊對地面的總位移不超過1.5 m，則施加在木板水平向右的拉力應滿足什么條件？(g＝10 m/s2)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角可調。打點計時器的工作頻率為50Hz。紙帶上計數點的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。
①部分實驗步驟如下：
A. 測量完畢，關閉電源，取出紙帶。
B. 接通電源，待打點計時器工作穩定后放開小車。
C. 將小車�？吭诖螯c計時器附近，小車尾部與紙帶相連。
D. 把打點計時器固定在平板上，讓紙帶穿過限位孔。
上述實驗步驟的正確順序是：____________________（用字母填寫）。
②圖（b）中標出的相鄰兩計數點的時間間隔T=_________s。
③計數點5對應的瞬時速度大小計算式為v5=_________。
④為了充分利用記錄數據，減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a=_________.
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【題目】如圖所示，一矩形線圈在勻強磁場中繞OO′軸勻速轉動，磁場方向與轉軸垂直，磁場的磁感應強度為B．線圈匝數為n，電阻為r，長為l1 ， 寬為l2 ， 轉動角速度為ω．線圈兩端外接阻值為R的電阻和一個理想交流電流表．求：
（1）線圈轉至圖示位置時的感應電動勢；
（2）電流表的讀數；
（3）從圖示位置開始計時，感應電動勢的瞬時值表達式．
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【題目】一質量為MB=6kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質量MA=6kg，停在B的左端，一質量為m=1kg的小球用長為L=0.8m的輕繩懸掛在固定點O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發生碰撞后反彈，A在B上滑動，恰好未從B右端滑出，在此過程中，木板獲得的最大速度為0.5m/s，不計空氣阻力，物塊與小球可視為質點，g取10m/s2 ， 求：
（1）小球與物塊A碰撞前瞬間輕繩上的拉力F的大小
（2）A在B上滑動過程中，A、B組成的系統產生的內能Q
（3）小球被反彈后上升的最大高度h．
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【題目】興趣課堂上，某同學將完全相同的甲、乙兩個條形磁鐵水平放在粗糙的水平木板上(N極正對)，如圖所示，并緩慢抬高木板的右端至傾角為θ，這一過程中兩磁鐵均保持與木板相對靜止，下列說法正確的是 （ ）
A. 木板對甲的支持力小于對乙的支持力
B. 甲受到的摩擦力相對木板的方向可能發生變化
C. 乙受到的摩擦力相對木板的方向可能發生變化
D. 繼續增大傾角，甲將先發生滑動
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【題目】如圖，質量分別為M、m的兩個木塊A、B通過輕彈簧連接，木塊A放在水平桌面上，木塊B用輕繩通過定滑輪在力F的作用下整體恰好處于靜止狀態，繩與水平方向成α角．設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計滑輪與繩間的摩擦．則可以求下列哪些量（ �。�
A.木塊A對桌面的壓力
B.彈簧與水平方向的夾角
C.木塊A與桌面之間的動摩擦因數
D.彈簧的形變量
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【題目】被稱為“史上最嚴交規”于2013年1月1日起施行．對校車、大中型客貨車、危險品運輸車等重點車型駕駛人的嚴重交通違法行為，提高了記分分值．如圖是張明在假期試駕中某次小轎車在平直公路上運動的0～25s內的速度隨時間變化的圖象，由圖象可知（ �。�
A. 小轎車在0～15 s內的位移為200 m
B. 小轎車在10 s～15 s內加速度為零
C. 小轎車在10 s末運動方向發生改變
D. 小轎車在4 s～9 s內的加速度大小大于16 s～24 s內的加速度大小
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【題目】現有器材：A．毛玻璃屏 B．雙縫 C．白光光源 D．單縫 E．紅色濾光片，要把它們放在圖1中所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測量紅光的波長．
（1）將白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光學元件，由左至右，表示各光學元件的字母排列順序為C、E、、、A．
（2）本實驗的步驟有：
①取下遮光筒左側的元件，調節光源高度，使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮；
②按合理順序在光具座上放置各光學元件，并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上；
③用米尺測量雙縫到屏的距離；
④用測量頭（其讀數方法同螺旋測微器）測量數條亮紋間的距離．
在步驟②時應注意單縫與雙縫間距要適當，且單縫與雙縫要相互（填“平行”或“垂直”）．
（3）在圖2中將測量頭的分劃板中心刻線與第1條亮紋中心對齊時示數為2.320mm，與第6條亮紋中心對齊時示數為13.870mm，可求得相鄰亮紋中心的間距△x=mm．
（4）若僅將雙縫與光屏間的距離適當增大，則可觀察到相鄰亮條紋間距將（選填“變大”或“變小”）．
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