【題目】已知函數(shù)y=x+
有如下性質(zhì):如果常數(shù)t>0,那么該函數(shù)在(0,
]上是減函數(shù),在[
,+∞)上是增函數(shù).
(1)已知f(x)=
,x∈[0,1],利用上述性質(zhì),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域;
(2)對于(1)中的函數(shù)f(x)和函數(shù)g(x)=-x-2a,若對任意x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)成立,求實數(shù)a的值.
【答案】(1) [-4,-3] ;(2) a=![]()
【解析】試題分析:(1)f(x)=
=
,換元后![]()
結(jié)合所給性質(zhì)易得所求;(2)對任意x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)成立等價于f(x)的值域是g(x)的值域的子集.
試題解析:
(1)y=f(x)=
=
,
設(shè)u=2x+1,x∈[0,1],1≤u≤3,
則y=u+
-8,u∈[1,3].
由已知性質(zhì)得,當(dāng)1≤u≤2,即0≤x≤
時,f(x)單調(diào)遞減;
所以減區(qū)間為[0,
];
當(dāng)2≤u≤3,即
≤x≤1時,f(x)單調(diào)遞增;
所以增區(qū)間為[
,1];
由f(0)=-3,f(
)=-4,f(1)=-
,
得f(x)的值域為[-4,-3].
(2)g(x)=-x-2a為減函數(shù),
故g(x)∈[-1-2a,-2a],x∈[0,1].
由題意,f(x)的值域是g(x)的值域的子集,
∴
∴a=
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以原點
為極點,
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的普通方程與直線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)
為曲線
上的動點,求點
的直線
的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱
的底面是邊長為2的正三角形且側(cè)棱垂直于底面,側(cè)棱長是
,
是
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的大小;
(3)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國際奧委會將于2017年9月15日在秘魯利馬召開130次會議決定2024年第33屆奧運會舉辦地。目前德國漢堡、美國波士頓等申辦城市因市民擔(dān)心賽事費用超支而相繼退出。某機構(gòu)為調(diào)查我國公民對申辦奧運會的態(tài)度,選了某小區(qū)的100位居民調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:
![]()
(1)根據(jù)已有數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)能否在犯錯誤的概率不超過5%的前提下認為不同年齡與支持申辦奧運無關(guān)?
(3)已知在被調(diào)查的年齡大于50歲的支持者中有5名女性,其中2位是女教師,現(xiàn)從這5名女性中隨機抽取3人,求至多有1位教師的概率.
附:
,
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0},若(
A)∩B=,求m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
為常數(shù),
=2.71828……是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線
在點
處的切線與
軸平行.
(1)求
的值;
(2)求
的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)
,其中
是
的導(dǎo)函數(shù).證明:對任意
>0,
<
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱
中,側(cè)棱垂直底面,
,
,
是棱
的中點.
![]()
(Ⅰ)證明:平面
平面
.
(Ⅱ)平面
分此棱柱為兩部分,求這兩部分體積比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在多面體ABCDEF中,底面ABCD是梯形,四邊形ADEF是正方形,AB∥DC,AB=AD=1,CD=2,AC=EC=
。
![]()
(1)求證:平面EBC⊥平面EBD;
(2)設(shè)M為線段EC上一點,且3EM=EC,試問在線段BC上是否存在一點T,使得MT∥平面BDE,若存在,試指出點T的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,解不等式
;
(2)若
在
恒成立,求
的取值范圍;
(3)若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
內(nèi)的解恰有一個,求
的取值范圍.
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