已知函數(shù)
,(
且
).
(1)設(shè)
,令
,試判斷函數(shù)
在
上的單調(diào)性并證明你的結(jié)論;
(2)若
且![]()
的定義域和值域都是
,求
的最大值;
(3)若不等式
對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(1)詳見解析;(2)
;(3)
.
解析試題分析:(1)本小題有兩個思考方向,其一可用單調(diào)性的定義給與證明,通過取值、作差、變形、判號、結(jié)論可完成證明;其二可用導(dǎo)數(shù)給與證明,通過求導(dǎo)數(shù),判斷導(dǎo)數(shù)的正負可完成證明;(2)本小題首先判斷函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,這樣根據(jù)函數(shù)
的定義域和值域都是
可得
,于是把問題轉(zhuǎn)化為一元二次方程求解,通過根與系數(shù)的關(guān)系可得
的表達式,然后求最值;(3)本小題通過不等式
變現(xiàn)可得
,即得到不等式
對
恒成立,然后轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值得不等式組
,求得參數(shù)
的取值范圍
.
試題解析:(1)證明:
方法一:任取
,![]()
當(dāng)
時,
,
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)
時,
,
在
上單調(diào)遞減 5分
方法二:
,則![]()
當(dāng)
時,
,
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)
時,
,
在
上單調(diào)遞減 5分
(2)由(1)知函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;因為
所以
在
上單調(diào)遞增,
的定義域、值域都是
,則
,
即
是方程
的兩個不等的正根,
等價于方程
有兩個不等的正根,
等價于
且
,則
,
![]()
![]()
時,
最大值是
10分
(3)
,則不等式
對
恒成立,
即![]()
即不等式
,對
恒成立,
令![]()
,易證
在
遞增,
同理![]()
遞減.![]()
![]()
![]()
. 15分
考點:1.導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性;2.函數(shù)的最值;3.根與系數(shù)關(guān)系.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,且在
時函數(shù)取得極值.
(1)求
的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若
,
(Ⅰ)證明:當(dāng)
時,
的圖象恒在
的上方;
(Ⅱ)證明不等式
恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,其中
.
(1)若
,求
在
的最小值;
(2)如果
在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)是否存在最小的正整數(shù)
,使得當(dāng)
時,不等式
恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
若
是函數(shù)
的極值點,1和
是函數(shù)
的兩個不同零點,且
,求
.
若對任意
,都存在
(
為自然對數(shù)的底數(shù)),使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(其中
為常數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)
時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)
時,設(shè)函數(shù)
的3個極值點為
,且
.證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,其中
.
(1)當(dāng)
時判斷
的單調(diào)性;
(2)若
在其定義域為增函數(shù),求正實數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)
,當(dāng)
時,若
,總有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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已知函數(shù)
.
(1)試求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若
直線
與曲線
相交于
不同兩點,若
試證明
.
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