【題目】對相關系數r來說,下列說法正確的是( ).
A.
,
越接近0,相關程度越大;
越接近1,相關程度越小
B.
,
越接近1,相關程度越大;
越大,相關程度越小
C.
,
越接近1,相關程度越大;
越接近0,相關程度越小
D.
,
越接近1,相關程度越小;
越大,相關程度越大
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的長軸長為
,焦距為2,拋物線
的準線經過
的左焦點
.
(1)求
與
的方程;
(2)直線
經過
的上頂點且
與
交于
,
兩點,直線
,
與
分別交于點
(異于點
),
(異于點
),證明:直線
的斜率為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
在橢圓
上,橢圓的右焦點
,直線
過橢圓的右頂點
,與橢圓交于另一點
,與
軸交于點
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若
為弦
的中點,是否存在定點
,使得
恒成立?若存在,求出
點的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)若
,交橢圓
于點
,求
的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學餐飲中心為了了解新生的飲食習慣,在全校一年級學生中進行了抽樣調查,調查結果如下表所示:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計 | |
南方學生 | 60 | 20 | 80 |
北方學生 | 10 | 10 | 20 |
合計 | 70 | 30 | 100 |
根據表中數據,問是否有
的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”;
已知在被調查的北方學生中有5名數學系的學生,其中2名喜歡甜品,現在從這5名學生中隨機抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
的前
項和為
,且滿足
,
,設
,
.
(Ⅰ)求證:數列
是等比數列;
(Ⅱ)若
,
,求實數
的最小值;
(Ⅲ)當
時,給出一個新數列
,其中
,設這個新數列的前
項和為
,若
可以寫成
(
,
且
,
)的形式,則稱
為“指數型和”.問
中的項是否存在“指數型和”,若存在,求出所有“指數型和”;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著教育信息化2.0時代的到來,依托網絡進行線上培訓越來越便捷,逐步成為實現全民終身學習的重要支撐.最近某高校繼續教育學院采用線上和線下相結合的方式開展了一次300名學員參加的“國學經典誦讀”專題培訓.為了解參訓學員對于線上培訓、線下培訓的滿意程度,學院隨機選取了50名學員,將他們分成兩組,每組25人,分別對線上、線下兩種培訓進行滿意度測評,根據學員的評分(滿分100分)繪制了如下莖葉圖:
![]()
(1)根據莖葉圖判斷學員對于線上、線下哪種培訓的滿意度更高?并說明理由;
(2)求50名學員滿意度評分的中位數
,并將評分不超過
、超過
分別視為“基本滿意”、“非常滿意”兩個等級.
(i)利用樣本估計總體的思想,估算本次培訓共有多少學員對線上培訓非常滿意?
(ii)根據莖葉圖填寫下面的列聯表:
![]()
并根據列聯表判斷能否有99.5%的把握認為學員對兩種培訓方式的滿意度有差異?
附:![]()
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