【題目】已知函數(shù)![]()
(1)當
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)談?wù)摵瘮?shù)
的零點個數(shù)
【答案】(1)
的單調(diào)遞減區(qū)間是
,單調(diào)遞增區(qū)間是
(2)見解析
【解析】
(1)求出函數(shù)的導數(shù),解關(guān)于導函數(shù)不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)由(1)知當
時,
,分
,
,
三種情況討論,
由函數(shù)的定義域為
顯然沒有零點,當
轉(zhuǎn)化為函數(shù)的交點問題.
解:(1)∵
,
故
,
∵![]()
∴
時,
,故
單調(diào)遞減,
時,
,故
單調(diào)遞增,
所以,
時,
的單調(diào)遞減區(qū)間是
,單調(diào)遞增區(qū)間是
(2)由(1)知,
當
時,
在
處取最小值
,
當
時,
,
在其定義域內(nèi)無零點
當
時,
,
在其定義域內(nèi)恰有一個零點
當
時,最小值
,因為
,且
在
單調(diào)遞減,故函數(shù)
在
上有一個零點,
因為
,
,
,又
在
上單調(diào)遞增,故函數(shù)
在
上有一個零點,故
在其定義域內(nèi)有兩個零點;
當
時,
在定義域
內(nèi)無零點;
當
時,令
,可得
,分別畫出
與
,易得它們的圖象有唯一交點,即此時
在其定義域內(nèi)恰有一個零點
![]()
綜上,
時,
在其定義域內(nèi)無零點;
或
時,
在其定義域內(nèi)恰有一個零點;
時,
在其定義域內(nèi)有兩個零點;
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《西游記》《三國演義》《水滸傳》和《紅樓夢》是中國古典文學瑰寶,并稱為中國古典小說四大名著.某中學為了解本校學生閱讀四大名著的情況,隨機調(diào)查了100名學生,其中閱讀過《西游記》的學生有70位,只閱讀過《紅樓夢》的學生有20位,則既沒閱讀過《西游記》也沒閱讀過《紅樓夢》的學生人數(shù)與該校學生總數(shù)比值的估計值為( )
A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著新課程改革和高考綜合改革的實施,高中教學以發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)為導向,學習評價更關(guān)注學科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展.為此,我市于2018年舉行第一屆高中文科素養(yǎng)競賽,競賽結(jié)束后,為了評估我市高中學生的文科素養(yǎng),從所有參賽學生中隨機抽取1000名學生的成績(單位:分)作為樣本進行估計,將抽取的成績整理后分成五組,從左到右依次記為
,
,
,
,
,并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)請補全頻率分布直方圖并估計這1000名學生成績的平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)采用分層抽樣的方法從這1000名學生的成績中抽取容量為40的樣本,再從該樣本成績不低于80分的學生中隨機抽取2名進行問卷調(diào)查,求至少有一名學生成績不低于90分的概率;
(3)我市決定對本次競賽成績排在前180名的學生給予表彰,授予“文科素養(yǎng)優(yōu)秀標兵”稱號.一名學生本次競賽成績?yōu)?9分,請你判斷該學生能否被授予“文科素養(yǎng)優(yōu)秀標兵”稱號.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在邊長為
的等邊三角形
中,點
分別是邊
上的點,滿足
且![]()
,將
沿直線
折到
的位置. 在翻折過程中,下列結(jié)論成立的是( )
A.在邊
上存在點
,使得在翻折過程中,滿足
平面![]()
B.存在
,使得在翻折過程中的某個位置,滿足平面
平面![]()
C.若
,當二面角
為直二面角時,![]()
D.在翻折過程中,四棱錐
體積的最大值記為
,
的最大值為![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學為研究學生的身體素質(zhì)與體育鍛煉時間的關(guān)系,對該校200名高三學生平均每天體育鍛煉時間進行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時間單位:分鐘)
平均每天鍛煉的時間/分鐘 |
|
|
|
|
|
|
總?cè)藬?shù) | 20 | 36 | 44 | 50 | 40 | 10 |
將學生日均體育鍛煉時間在
的學生評價為“鍛煉達標”.
(1)請根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的
列聯(lián)表;
鍛煉不達標 | 鍛煉達標 | 合計 | |
男 | |||
女 | 20 | 110 | |
合計 |
并通過計算判斷,是否能在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為“鍛煉達標”與性別有關(guān)?
(2)在“鍛煉達標”的學生中,按男女用分層抽樣方法抽出5人,進行體育鍛煉體會交流,再從這5人中選出2人作重點發(fā)言,求作重點發(fā)言的2人中,至少1人是女生的概率.
參考公式:
,其中
.
臨界值表
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
,點F為拋物線的焦點,焦點F到直線3x-4y+3=0的距離為d1,焦點F到拋物線C的準線的距離為d2,且
。
(1)拋物線C的標準方程;
(2)若在x軸上存在點M,過點M的直線l分別與拋物線C相交于P、Q兩點,且
為定值,求點M的坐標.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為實現(xiàn)有效利用扶貧資金,增加貧困村民的收入,扶貧工作組結(jié)合某貧困村水質(zhì)優(yōu)良的特點,決定利用扶貧資金從外地購買甲、乙、丙三種魚苗在魚塘中進行養(yǎng)殖試驗,試驗后選擇其中一種進行大面積養(yǎng)殖,已知魚苗甲的自然成活率為0.8.魚苗乙,丙的自然成活率均為0.9,且甲、乙、丙三種魚苗是否成活相互獨立.
(1)試驗時從甲、乙,丙三種魚苗中各取一尾,記自然成活的尾數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學期望;
(2)試驗后發(fā)現(xiàn)乙種魚苗較好,扶貧工作組決定購買
尾乙種魚苗進行大面積養(yǎng)殖,為提高魚苗的成活率,工作組采取增氧措施,該措施實施對能夠自然成活的魚苗不產(chǎn)生影響.使不能自然成活的魚苗的成活率提高了50%.若每尾乙種魚苗最終成活后可獲利10元,不成活則虧損2元,且扶貧工作組的扶貧目標是獲利不低于37.6萬元,問需至少購買多少尾乙種魚苗?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若
,過
分別作曲線
與
的切線
,且
與
關(guān)于
軸對稱,求證:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)科大學實習小組為研究實習地晝夜溫差與患感冒人數(shù)之間的關(guān)系,分別到當?shù)貧庀蟛块T和某醫(yī)院抄錄了1月份至3月份每月5日、20日的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如表資料:
日期 | 1月5日 | 1月20日 | 2月5日 | 2月20日 | 3月5日 | 3月20日 |
晝夜溫差 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 | 6 |
就診人數(shù) | 22 | 25 | 29 | 26 | 16 | 12 |
該小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中隨機選取4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用剩余的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.
(1)求剩余的2組數(shù)據(jù)中至少有一組是20日的概率;
(2)若選取的是1月20日,2月5日,2月20日,3月5日四組數(shù)據(jù).
①請根據(jù)這四組數(shù)據(jù),求出
關(guān)于
的線性回歸方程
(
,
用分數(shù)表示);
②若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與剩余的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過1人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問①中所得線性回歸方程是否理想?
附參考公式:
,
.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com