【題目】已知函數(shù)
.
(1)求證:當(dāng)
時(shí),
在
上存在最小值;
(2)若
是
的零點(diǎn)且當(dāng)
時(shí),
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)![]()
【解析】
(1)將
代入,對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)零點(diǎn)存在定理可得
在
上有唯一零點(diǎn)
,判斷單調(diào)性即可得結(jié)果;
(2)由
為函數(shù)零點(diǎn),將
用
表示可得
,當(dāng)
時(shí),通過求導(dǎo)可得
在
上單調(diào)遞增,從而可得結(jié)果;
,則取
,驗(yàn)證
,即
時(shí),不滿足題意,綜合可得結(jié)果.
(1)
的定義域?yàn)?/span>
.
當(dāng)
時(shí),
,
.
因?yàn)楫?dāng)
時(shí),
,
所以
在
上單調(diào)遞增,
又
,
.
所以
在
上有唯一零點(diǎn)
,
且當(dāng)
時(shí),
;
當(dāng)
時(shí),
.
所以
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
所以
在
上存在最小值
.
(2)因?yàn)?/span>
是函數(shù)
的零點(diǎn),
所以
,即
,即
,
所以
,所以
.
①若
,則當(dāng)
時(shí),
.
所以
在
上單調(diào)遞增,
所以當(dāng)
時(shí),
,
所以
滿足題意.
②若
,則取
,
因?yàn)?/span>
,且
.
所以
不滿足題意.
綜上,
的取值范圍
.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】半正多面體亦稱“阿基米德多面體”,是由邊數(shù)不全相同的正多邊形為面的多面體,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的對(duì)稱美.如圖,將正方體沿交于一頂點(diǎn)的三條棱的中點(diǎn)截去一個(gè)三棱錐,如此共可截去八個(gè)三棱錐,得到一個(gè)有十四個(gè)面的半正多面體,它們的棱長(zhǎng)都相等,其中八個(gè)為正三角形,六個(gè)為正方形,稱這樣的半正多面體為二十四等邊體.若棱長(zhǎng)為
的二十四等邊體的各個(gè)頂點(diǎn)都在同一個(gè)球面上,則該球的表面積為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小軍的微信朋友圈參與了“微信運(yùn)動(dòng)”,他隨機(jī)選取了40位微信好友(女20人,男20人),統(tǒng)計(jì)其在某一天的走路步數(shù).其中,女性好友的走路步數(shù)數(shù)據(jù)記錄如下:
5860 8520 7326 6798 7325 8430 3216 7453 11754 9860
8753 6450 7290 4850 10223 9763 7988 9176 6421 5980
男性好友走路的步數(shù)情況可分為五個(gè)類別(說明:a~b表示大于等于a,小于等于b)
A(0~2000步)1人, B(2001-5000步)2人, C(5001~8000步)3人,
D(8001-10000步)6人, E(10001步及以上)8人
若某人一天的走路步數(shù)超過8000步被系統(tǒng)認(rèn)定為“健康型”否則被系統(tǒng)認(rèn)定為“進(jìn)步型”.
(I)訪根據(jù)選取的樣本數(shù)據(jù)完成下面的2×2列聯(lián)表,并根據(jù)此判斷能否有95%以上的把握認(rèn)為“認(rèn)定類型”與“性別”有關(guān)?
健康型 | 進(jìn)步型 | 總計(jì) | |
男 | 20 | ||
女 | 20 | ||
總計(jì) | 40 |
(Ⅱ)如果從小軍的40位好友中該天走路步數(shù)超過10000的人中隨機(jī)抽取3人,設(shè)抽到女性好友X人,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
附:![]()
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,.
(1)當(dāng)
為何值時(shí),直線
是曲線
的切線;
(2)若不等式
在
上恒成立,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如題所示的平面圖形中,
為矩形,
,
為線段
的中點(diǎn),點(diǎn)
是以
為圓心,
為直徑的半圓上任一點(diǎn)(不與
重合),以
為折痕,將半圓所在平面
折起,使平面
平面
,如圖2,
為線段
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
.
(2)若銳二面角
的大小為
,求二面角
的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體
中,四邊形
為正方形,
,
,
.
![]()
(1)證明:平面
平面
.
(2)若
平面
,二面角
為
,三棱錐
的外接球的球心為
,求二面角
的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐
,
平面
,
,
,
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:在線段
上存在一點(diǎn)
,使得
,并指明點(diǎn)
的位置;
(3)求二面角
的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,△ABC是以AC為斜邊的等腰直角三角形,△BCD是等邊三角形.如圖②,將△BCD沿BC折起,使平面BCD⊥平面ABC,記BC的中點(diǎn)為E,BD的中點(diǎn)為M,點(diǎn)F、N在棱AC上,且AF=3CF,C
.
![]()
(1)試過直線MN作一平面,使它與平面DEF平行,并加以證明;
(2)記(1)中所作的平面為α,求平面α與平面BMN所成銳二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com