【題目】對(duì)于函數(shù)
,若存在實(shí)數(shù)對(duì)
,使得等式
對(duì)定義域中的任意
都成立,則稱函數(shù)
是“
型函數(shù)”.
(1)若
是“
型函數(shù)”,且
,求滿足條件的實(shí)數(shù)對(duì)
;
(2)已知函數(shù)
.函數(shù)
是“
型函數(shù)”,對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)對(duì)
為
,當(dāng)
時(shí),
.若對(duì)任意
時(shí),都存在
,使得
,求實(shí)數(shù)
的值.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】
(1)解方程
,
,即得解;(2)等價(jià)于
在
上的值域是
在
上的值域的子集,等價(jià)于對(duì)任意
,都有
.再利用
是“
型函數(shù)”求解.
解:(1)因?yàn)?/span>
是“
型函數(shù)”,
所以存在實(shí)數(shù)對(duì)
使得等式
成立,即
,
代入
,可得
,即
,
.
所以滿條件的實(shí)數(shù)對(duì)為
.
(2)因?yàn)閷?duì)任意
時(shí),都存在
,使得
,
所以
在
上的值域是
在
上的值域的子集.
因?yàn)?/span>
,
時(shí),
,
則對(duì)任意
,都有
.
因?yàn)?/span>
是“
型函數(shù)”,且對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)對(duì)為
,所以
.
當(dāng)
時(shí),
,則只需滿足對(duì)任意
,
都有
且
成立.
即對(duì)任意
,都有
即可,
即不等式
對(duì)任意
恒成立且
.
①
時(shí),
,
時(shí)滿足條件;
②
時(shí),
,滿足條件;
③
時(shí),該不等式等價(jià)于
.
時(shí),
即
恒成立,
;
時(shí),
即
恒成立,
因?yàn)?/span>
在
上單調(diào)遞增,所以
.
綜上可得,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016高考新課標(biāo)II,理15)有三張卡片,分別寫(xiě)有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說(shuō):“我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”,乙看了丙的卡片后說(shuō):“我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1”,丙說(shuō):“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”,則甲的卡片上的數(shù)字是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,部分對(duì)應(yīng)值如下表,
的導(dǎo)函數(shù)
的圖象如圖所示。
X | -1 | 0 | 2 | 4 | 5 |
f(x) | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 |
下列關(guān)于函數(shù)
的命題:
![]()
①函數(shù)
在
是減函數(shù);
②如果當(dāng)
時(shí),
的最大值是2,那么t的最大值為4;③函數(shù)
有4個(gè)零點(diǎn),則
;
其中真命題的個(gè)數(shù)是( )
A. 3個(gè) B. 2個(gè) C. 1個(gè) D. 0個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
上的點(diǎn)到它的兩個(gè)焦的距離之和為
,以橢圓
的短軸為直徑的圓
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)焦點(diǎn),點(diǎn)
,
分別是橢圓
的左、右頂點(diǎn).
(
)求圓
和橢圓
的方程.
(
)已知
,
分別是橢圓
和圓
上的動(dòng)點(diǎn)(
,
位于
軸兩側(cè)),且直線
與
軸平行,直線
,
分別與
軸交于點(diǎn)
,
.求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
,直線
.
(1)若直線
與圓
交于不同的兩點(diǎn)
,
,當(dāng)
時(shí),求
的值;
(2)若
,
是直線
上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)
作圓
的兩條切線![]()
,切點(diǎn)為![]()
,探究:直線
是否過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“新零售”模式的背景下,某大型零售公司推廣線下分店,計(jì)劃在S市的A區(qū)開(kāi)設(shè)分店,為了確定在該區(qū)開(kāi)設(shè)分店的個(gè)數(shù),該公司對(duì)該市已開(kāi)設(shè)分店的其他區(qū)的數(shù)據(jù)作了初步處理后得到下列表格.記x表示在各區(qū)開(kāi)設(shè)分店的個(gè)數(shù),y表示這個(gè)x個(gè)分店的年收入之和.
![]()
(1)該公司已經(jīng)過(guò)初步判斷,可用線性回歸模型擬合y與x的關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程![]()
(2)假設(shè)該公司在A區(qū)獲得的總年利潤(rùn)z(單位:百萬(wàn)元)與x,y之間的關(guān)系為
,請(qǐng)結(jié)合(1)中的線性回歸方程,估算該公司應(yīng)在A區(qū)開(kāi)設(shè)多少個(gè)分店時(shí),才能使A區(qū)平均每個(gè)分店的年利潤(rùn)最大?
(參考公式:
,其中
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要得到函數(shù)
的圖象, 只需將函數(shù)
的圖象( )
A. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移
個(gè)單位.
B. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移
個(gè)單位.
C. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
倍(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移
個(gè)單位.
D. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
倍(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移
個(gè)單位.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求該函數(shù)的最大值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使得該函數(shù)在閉區(qū)間
上的最大值為
?若存在,求出對(duì)應(yīng)
的值;若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
如圖,在三棱錐P—ABC中,PC⊥底面ABC,AB⊥BC,D,E分別是AB,PB的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:DE∥平面PAC.
(Ⅱ)求證:AB⊥PB;
(Ⅲ)若PC=BC,求二面角P—AB—C的大小.
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