【題目】銀川市展覽館22天中每天進館參觀的人數如下:
180 158 170 185 189 180 184 185 140 179 192
185 190 165 182 170 190 183 175 180 185 148
計算參觀人數的中位數、眾數、平均數、標準差(保留整數部分).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a∈R,命題p:“x∈[1,2],x2﹣a≥0”,命題q:“x∈R,x2+2ax+2﹣a=0”.
(1)若命題p為真命題,求實數a的取值范圍;
(2)若命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(1)若關于x的不等式ax2﹣3x+2>0(a∈R)的解集為{x|x<1或x>b},求a,b的值;
(2)解關于x的不等式ax2﹣3x+2>5﹣ax(a∈R).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市統計局就某地居民的月收入調查了10000人,并根據所得數據畫出樣本的頻率分布直方圖(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示收入在
).
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(1)求居民收入在
的頻率;
(2)根據頻率分布直方圖算出樣本數據的中位數;
(3)為了分析居民的收入與年齡、職業等方面的關系,必須按月收入再從這10000人中按分層抽樣方法抽出100人作進一步分析,則月收入在
的這段應抽取多少人?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓
的左、右頂點分別為
,
,且左、右焦點與短軸的一個端點是等邊三角形的三個頂點,點
在橢圓上,過點
的直線交橢圓
于
軸上方的點
,交直線
于點
.直線
與橢圓
的另一交點為
,直線
與直線
交于點
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)若
,試求直線
的方程;
(3)如果
,試求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
中(圖1),
是
的中點,
,
,
將(圖1)沿直線
折起,使二面角
為
(如圖2).
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![]()
圖1 圖2
(1)求證:
平面
;
(2)求異面直線
與
所成角的余弦值;
(3)求點
到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
、
分別是橢圓
的左、右焦點,點
是橢圓
上一點,且
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設直線
與橢圓
相交于
,
兩點,若
,其中
為坐標原點,判斷
到直線
的距離是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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