【題目】關(guān)于
的不等式
.
(1)已知不等式的解集為
,求
的值;
(2)解關(guān)于
的不等式
.
【答案】(1)
.
(2)
時(shí),不等式的解集為
,
時(shí),不等式的解集為
,
時(shí),不等式的解集為
,
時(shí),不等式的解集為
,
時(shí),不等式的解集為
.
【解析】試題分析:(1)由不等式的解集可知
,2是方程
的兩根,由韋達(dá)定理可求得
的值.(2)討論二次項(xiàng)系數(shù)
是否為0,由
時(shí)
的根為
或
,討論兩根的大小,并注意拋物線開(kāi)口方向.結(jié)合一元二次函數(shù)圖像解不等式.
試題解析:解:因?yàn)?/span>
的解集為
,
所以方程
的兩根為
或
,
所以
,解得
.
(2)
,
當(dāng)
時(shí)原不等式變形為
,解得
;
當(dāng)
時(shí),
的根為
或
.
時(shí)
,
或
,
時(shí)
,
,
時(shí)
,
,
時(shí)
,![]()
綜上可得
時(shí)原不等式解集為
;
時(shí)原不等式解集為
;
時(shí)原不等式解集為
;
時(shí)原不等式解集為
;
時(shí)原不等式解集為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列
中,若對(duì)任意
都有
(
為常數(shù))成立,則稱
為“等差比數(shù)列”,下面對(duì)“等差比數(shù)列” 的判斷:①
不可能為
;②等差數(shù)列一定是等差比數(shù)列; ③等比數(shù)列一定是等差比數(shù)列 ;④通項(xiàng)公式為
(其中
,且
,
)的數(shù)列一定是等差比數(shù)列,其中正確的判斷是( )
A. ①③④ B. ②③④ C. ①④ D. ①③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓
(
)的右焦點(diǎn)為F,右頂點(diǎn)為A,已知
,其中O 為原點(diǎn), e為橢圓的離心率.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)過(guò)點(diǎn)A的直線l與橢圓交于點(diǎn)B(B不在x軸上),垂直于l的直線與l交于點(diǎn)M,與y軸交于點(diǎn)H,若
,且
,求直線的l斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從裝有 2個(gè)紅球和 2個(gè)白球的口袋中任取 2個(gè)球,則下列每對(duì)事件中,互斥事件的對(duì)數(shù)是( )對(duì)
(1)“至少有 1個(gè)白球”與“都是白球” (2)“至少有 1個(gè)白球”與“至少有 1個(gè)紅球”
(3)“至少有 1個(gè)白球”與“恰有 2個(gè)白球” (4)“至少有 1個(gè)白球”與“都是紅球”
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的不等式
至少有一個(gè)負(fù)數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)公差大于0的等差數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和為
.已知
,且
,
,
成等比數(shù)列.記數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
.
(1)求
;
(2)若對(duì)于任意的n
,k
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京101中學(xué)校園內(nèi)有一個(gè)“少年湖”,湖的兩側(cè)有一個(gè)音樂(lè)教室和一個(gè)圖書(shū)館,如圖,若設(shè)音樂(lè)教室在A處,圖書(shū)館在B處,為測(cè)量A,B兩地之間的距離,某同學(xué)選定了與A,B不共線的C處,構(gòu)成△ABC,以下是測(cè)量的數(shù)據(jù)的不同方案:①測(cè)量∠A,AC,BC;②測(cè)量∠A,∠B,BC;③測(cè)量∠C,AC,BC;④測(cè)量∠A,∠C,∠B. 其中一定能唯一確定A,B兩地之間的距離的所有方案的序號(hào)是_______.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離與點(diǎn)
到 x
軸的距離的差等于1.
(1)求動(dòng)點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作兩條斜率存在且互相垂直的直線
,設(shè)
與軌跡
相交于點(diǎn)
,
與軌跡
相交于點(diǎn)
,求
的最小值.
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