【題目】如圖,三個校區分別位于扇形OAB的三個頂點上,點Q是弧AB的中點,現欲在線段OQ上找一處開挖工作坑P(不與點O,Q重合),為小區鋪設三條地下電纜管線PO,PA,PB,已知OA=2千米,∠AOB=
,記∠APQ=θrad,地下電纜管線的總長度為y千米.
(1)將y表示成θ的函數,并寫出θ的范圍;
(2)請確定工作坑P的位置,使地下電纜管線的總長度最小.
![]()
【答案】(1)
(2)P與O的距離為
時,地下電纜管線的總長度最小
【解析】
(1)首先根據Q為弧AB的中點,得到知PA=PB,∠AOP=∠BOP=
,利用正弦定理得到
,根據OA=2,得到PA=
,OP=
,從而得到y=PA+PB+OP=2PA+OP=
=
,根據題意確定出
;
(2)對函數求導,令導數等于零,求得
,確定出函數的單調區間,從而求得函數的最值.
(1)因為Q為弧AB的中點,由對稱性,知PA=PB,∠AOP=∠BOP=
,
又∠APO=
,∠OAP=
,
由正弦定理,得:
,又OA=2,
所以,PA=
,OP=
,
所以,y=PA+PB+OP=2PA+OP=
=
,
∠APQ>∠AOP,所以,
,∠OAQ=∠OQA=
,
所以,
;
(2)令
,![]()
,得:
,
在
上遞減,在
上遞增
所以,當
,即OP=
時,
有唯一的極小值,
即是最小值:
=2
,
答:當工作坑P與O的距離為
時,地下電纜管線的總長度最小.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某公園內有一塊矩形綠地區域ABCD,已知AB=100米,BC=80米,以AD,BC為直徑的兩個半圓內種植花草,其它區域種值苗木. 現決定在綠地區域內修建由直路BN,MN和弧形路MD三部分組成的觀賞道路,其中直路MN與綠地區域邊界AB平行,直路為水泥路面,其工程造價為每米2a元,弧形路為鵝卵石路面,其工程造價為每米3a元,修建的總造價為W元. 設
.
![]()
(1)求W關于
的函數關系式;
(2)如何修建道路,可使修建的總造價最少?并求最少總造價.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某登山隊在山腳
處測得山頂
的仰角為
,沿傾斜角為
(其中
)的斜坡前進
后到達
處,休息后繼續行駛
到達山頂
.
![]()
(1)求山的高度
;
(2)現山頂處有一塔
.從
到
的登山途中,隊員在點
處測得塔的視角為
.若點
處高度
為
,則
為何值時,視角
最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠為提高生產效率,開展技術創新活動,提出了完成某項生產任務的兩種新的生產方式.為比較兩種生產方式的效率,選取40名工人,將他們隨機分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產方式,第二組工人用第二種生產方式.根據工人完成生產任務的工作時間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:
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(1)根據莖葉圖判斷哪種生產方式的效率更高?并說明理由;
(2)求40名工人完成生產任務所需時間的中位數
,并將完成生產任務所需時間超過
和不超過
的工人數填入下面的列聯表:
超過 | 不超過 | |
第一種生產方式 | ||
第二種生產方式 |
(3)根據(2)中的列聯表,能否有99%的把握認為兩種生產方式的效率有差異?
附:
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為實現有效利用扶貧資金,增加貧困村民的收入,扶貧工作組結合某貧困村水質優良的特點,決定利用扶貧資金從外地購買甲、乙、丙三種魚苗在魚塘中進行養殖試驗,試驗后選擇其中一種進行大面積養殖,已知魚苗甲的自然成活率為0.8.魚苗乙,丙的自然成活率均為0.9,且甲、乙、丙三種魚苗是否成活相互獨立.
(1)試驗時從甲、乙,丙三種魚苗中各取一尾,記自然成活的尾數為
,求
的分布列和數學期望;
(2)試驗后發現乙種魚苗較好,扶貧工作組決定購買
尾乙種魚苗進行大面積養殖,為提高魚苗的成活率,工作組采取增氧措施,該措施實施對能夠自然成活的魚苗不產生影響.使不能自然成活的魚苗的成活率提高了50%.若每尾乙種魚苗最終成活后可獲利10元,不成活則虧損2元,且扶貧工作組的扶貧目標是獲利不低于37.6萬元,問需至少購買多少尾乙種魚苗?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數
,若存在正常數
,使得對任意的
,都有
成立,我們稱函數
為“
同比不減函數”.
(1)求證:對任意正常數
,
都不是“
同比不減函數”;
(2)若函數
是“
同比不減函數”,求
的取值范圍;
(3)是否存在正常數
,使得函數
為“
同比不減函數”,若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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