【題目】已知
,數(shù)列A:
,
,…
中的項(xiàng)均為不大于
的正整數(shù).
表示
,
,…
中
的個(gè)數(shù)(
).定義變換
,
將數(shù)列
變成數(shù)列
:
,
,…
其中
.
(1)若
,對(duì)數(shù)列
:
,寫(xiě)出
的值;
(2)已知對(duì)任意的
(
),存在
中的項(xiàng)
,使得
.求證:
(
)的充分必要條件為
(
);
(3)若
,對(duì)于數(shù)列
:
,
,…
,令
:
,求證:
(
).
【答案】(1)
;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)定義,
表示
,
,…
中
的個(gè)數(shù),即可由數(shù)列
得
的值.
(2)根據(jù)對(duì)任意的
(
),存在
中的項(xiàng)
,使得
,由充分必要條件的判定,分必要性與充分性?xún)刹椒謩e證明即可.
(3)設(shè)
:
,
,…
的所有不同取值為
,且滿(mǎn)足:
.設(shè)
.根據(jù)
,結(jié)合題意中的
變換可得
:
,
,
,即可證明
(
).
(1)∵
,對(duì)數(shù)列
:
,
∴
.
(2)證明:由于對(duì)任意的正整數(shù)
(
),存在
中的項(xiàng)
,使得
.所以
均不為零.
必要性:
(
),由于
,
∴
;
;
;…;
.
通過(guò)解此方程組,可得
(
)成立.
充分性:若
(
)成立,不妨設(shè)
(
),可以得到![]()
∴
;
;
;…;
.
∴
(
)成立.
故
(
)的充分必要條件為
(
)
(3)證明:設(shè)
:
,
,…
的所有不同取值為
,且滿(mǎn)足:
.
不妨設(shè)
,
其中
;
;…;
.
又∵
,根據(jù)變換
有:
;
;…;
;
∴
:
,
,
,
即
:
,
,
,
∴
:
,
,
,
∵
,
∴
,
,…,
.
∴
,![]()
即
:
,
,
,
從而
(
).
故
(
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司航拍宣傳畫(huà)報(bào),為了凸顯公司文化,選擇如圖所示的邊長(zhǎng)為2百米的正三角形
空地進(jìn)行布置拍攝場(chǎng)景,在
的中點(diǎn)
處安裝中央聚光燈,
為邊
上得可以自由滑動(dòng)的動(dòng)點(diǎn),其中
設(shè)置為普通色彩燈帶(燈帶長(zhǎng)度可以自由伸縮),線(xiàn)段
部分需要材料
(單位:百米)裝飾用以增加拍攝效果因材料
價(jià)格昂貴,所以公司要求采購(gòu)
材料使用不造成浪費(fèi).
![]()
(1)當(dāng)
,
與
垂直時(shí),采購(gòu)部需要采購(gòu)多少百米材料
?
(2)為了增加拍攝動(dòng)態(tài)效果需要,現(xiàn)要求點(diǎn)
在
邊上滑動(dòng),且
,則購(gòu)買(mǎi)材料
的范圍是多少才能滿(mǎn)足動(dòng)態(tài)效果需要又不會(huì)造成浪費(fèi).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員進(jìn)行某商品的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),每回饋消費(fèi)者一定的點(diǎn)數(shù),該商品每天的銷(xiāo)量就會(huì)發(fā)生一定的變化,經(jīng)過(guò)試點(diǎn)統(tǒng)計(jì)得到以下表:
反饋點(diǎn)數(shù)t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷(xiāo)量(百件)/天 | 0.5 | 0.6 | 1 | 1.4 | 1.7 |
(Ⅰ)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),可用線(xiàn)性回歸模型
擬合當(dāng)?shù)卦撋唐蜂N(xiāo)量
(千件)與返還點(diǎn)數(shù)
之間的相關(guān)關(guān)系.試預(yù)測(cè)若返回6個(gè)點(diǎn)時(shí)該商品每天的銷(xiāo)量;
(Ⅱ)若節(jié)日期間營(yíng)銷(xiāo)部對(duì)商品進(jìn)行新一輪調(diào)整.已知某地?cái)M購(gòu)買(mǎi)該商品的消費(fèi)群體十分龐大,經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研機(jī)構(gòu)對(duì)其中的200名消費(fèi)者的返點(diǎn)數(shù)額的心理預(yù)期值進(jìn)行了一個(gè)抽樣調(diào)查,得到如下一份頻數(shù)表:
返還點(diǎn)數(shù)預(yù)期值區(qū)間 (百分比) | [1,3) | [3,5) | [5,7) | [7,9) | [9,11) | [11,13) |
頻數(shù) | 20 | 60 | 60 | 30 | 20 | 10 |
將對(duì)返點(diǎn)點(diǎn)數(shù)的心理預(yù)期值在
和
的消費(fèi)者分別定義為“欲望緊縮型”消費(fèi)者和“欲望膨脹型”消費(fèi)者,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從位于這兩個(gè)區(qū)間的30名消費(fèi)者中隨機(jī)抽取6名,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取3名進(jìn)行跟蹤調(diào)查,求抽出的3人中至少有1名“欲望膨脹型”消費(fèi)者的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知空間幾何體
中,
與
均為邊長(zhǎng)為
的等邊三角形,
為腰長(zhǎng)為
的等腰三角形,平面
平面
,平面
平面
.
![]()
(1)試在平面
內(nèi)作一條直線(xiàn),使直線(xiàn)上任意一點(diǎn)
與
的連線(xiàn)
均與平面
平行,并給出詳細(xì)證明
(2)求點(diǎn)
到平面
的距離
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)F是拋物線(xiàn)C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn),若點(diǎn)P(x0,4)在拋物線(xiàn)C上,且
.
(1)求拋物線(xiàn)C的方程;
(2)動(dòng)直線(xiàn)l:x=my+1(m
R)與拋物線(xiàn)C相交于A,B兩點(diǎn),問(wèn):在x軸上是否存在定點(diǎn)D(t,0)(其中t≠0),使得kAD+kBD=0,(kAD,kBD分別為直線(xiàn)AD,BD的斜率)若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)直線(xiàn)
與拋物線(xiàn)
相交于
兩點(diǎn),與圓
:
相切于點(diǎn)
,且
為線(xiàn)段
中點(diǎn),若這樣的直線(xiàn)
恰有
條,則
的取值范圍是
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABC為直角三角形,且
,
,E,F分別為AB,AC的中點(diǎn),G,H分別為BE,AF的中點(diǎn)(如圖一),現(xiàn)在沿EF將三角形AEF折起至
,連接
,
,GH(如圖二).
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)當(dāng)平面
平面EFCB時(shí),求異面直線(xiàn)GH與EF所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)討論
的零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系
中,曲線(xiàn)
:
(
,
為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)
:
.
(1)說(shuō)明
是哪一種曲線(xiàn),并將
的方程化為極坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)
的方程為
,設(shè)
與
的交點(diǎn)為
,
,
與
的交點(diǎn)為
,
,若
的面積為
,求
的值.
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