【題目】在平面直角坐標系
中,已知曲線
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為:
.
(1)求直線
和曲線
的直角坐標方程;
(2)
,直線
和曲線
交于
、
兩點,求
的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中,直線
經過點
,其傾斜角為
.以原點
為極點,以
軸非負半軸為極軸,與直角坐標系
取相同的長度單位,建立極坐標系.設曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出直線
的參數方程,若直線
與曲線
有公共點,求
的取值范圍.
(2)設
為曲線
上任意一點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】祖沖之是中國南北朝時期的數學家和天文學家,他在數學方面的突出貢獻是將圓周率的精確度計算到小數點后第
位,也就是
和
之間,這一成就比歐洲早了
多年,我校“愛數學”社團的同學,在祖沖之研究圓周率的方法啟發下,自制了一套計算圓周率的數學實驗模型.該模型三視圖如圖所示,模型內置一個與其各個面都相切的球,該模型及其內球在同一方向有開口裝置.實驗的時候,同學們隨機往模型中投擲大小相等,形狀相同的玻璃球,通過計算落在球內的玻璃球數量,來估算圓周率的近似值.已知某次實驗中,某同學一次投擲了
個玻璃球,請你根據祖沖之的圓周率精確度(取小數點后三位)估算落在球內的玻璃球數量( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2021年起,新高考科目設置采用“
”模式,普通高中學生從高一升高二時將面臨著選擇物理還是歷史的問題,某校抽取了部分男、女學生調查選科意向,制作出如右圖等高條形圖,現給出下列結論:
①樣本中的女生更傾向于選歷史;
②樣本中的男生更傾向于選物理;
③樣本中的男生和女生數量一樣多;
④樣本中意向物理的學生數量多于意向歷史的學生數量.
根據兩幅條形圖的信息,可以判斷上述結論正確的有( )
![]()
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A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某電子元件生產廠家新引進一條產品質量檢測線,現對檢測線進行上線的檢測試驗:從裝有
個正品和
個次品的同批次電子元件的盒子中隨機抽取出
個,再將電子元件放回.重復
次這樣的試驗,那么“取出的
個電子元件中有
個正品,
個次品”的結果恰好發生
次的概率是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的短軸長為
,離心率為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)求過橢圓的右焦點且傾斜角為135°的直線,被橢圓截得的弦長;
(3)若直線
與橢圓
相交于
,
兩點(
不是左右頂點),且以
為直徑的圓過橢圓
的右頂點,求證:直線
過定點,并求出該定點的坐標.
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