【題目】設(shè)整數(shù)
滿(mǎn)足
.記
.求f的最小值f0.并確定使f=f0成立的數(shù)組
的個(gè)數(shù).
【答案】
;
個(gè).
【解析】
根據(jù)題設(shè)條件,化簡(jiǎn)得到
,在結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì),即可求得
最小值,再由對(duì)每個(gè)k(1≤k≤49),設(shè)
等于k的項(xiàng)數(shù)為
,結(jié)合方程的正整數(shù)解
的組數(shù),即可求解.
由題意,
,
可得
,
①
由于
及
均為非負(fù)整數(shù),故有
,
且
,
于是![]()
,
②
由①,②得
,
結(jié)合
及
,
可知![]()
,
③
另一方面,令
,
,
,
此時(shí)驗(yàn)證,知上述所有不等式均取到等號(hào),從而f的最小值
.
以下考慮③的取等條件.此時(shí)
,且②中的不等式均取等,
即
.
因此
,且對(duì)每個(gè)k(1≤k≤49),
中至少有兩項(xiàng)等于k.易驗(yàn)證,知這也是③取等的充分條件.
對(duì)每個(gè)k(1≤k≤49),設(shè)
等于k的項(xiàng)數(shù)為
,
則nk為正整數(shù),且
,
即
,
該方程的正整數(shù)解
的組數(shù)為
,
且每組解唯一對(duì)應(yīng)一個(gè)使④取等的數(shù)組
,
故使
成立的數(shù)組
有
個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)g(x)=ex﹣ax2﹣ax,h(x)=ex﹣2x﹣lnx.其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若f(x)=h(x)﹣g(x).
①討論f(x)的單調(diào)性;
②若函數(shù)f(x)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)已知a>0,函數(shù)g(x)恰有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)x1,x2,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)當(dāng)m=6時(shí),求函數(shù)
的極值;
(2)若關(guān)于x的方程
在區(qū)間[1,4]上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說(shuō)過(guò):“數(shù)缺形時(shí)少直觀(guān),形缺數(shù)時(shí)難入微數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬(wàn)事休.”在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,我們經(jīng)常用函數(shù)的圖象來(lái)研究函數(shù)的性質(zhì),也經(jīng)常用函數(shù)的解析式來(lái)琢磨函數(shù)的圖象的特征,如某體育品牌的LOGO為
,可抽象為如圖所示的軸對(duì)稱(chēng)的優(yōu)美曲線(xiàn),下列函數(shù)中,其圖象大致可“完美”局部表達(dá)這條曲線(xiàn)的函數(shù)是( )
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知曲線(xiàn)
的參數(shù)方程為
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)
的極坐標(biāo)方程為
.曲線(xiàn)
的極坐標(biāo)方程為
,曲線(xiàn)
與曲線(xiàn)
的交線(xiàn)為直線(xiàn)
.
(1)求直線(xiàn)
和曲線(xiàn)
的直角坐標(biāo)方程;
(2)直線(xiàn)
與
軸交于點(diǎn)
,與曲線(xiàn)
相交于
,
兩點(diǎn),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸為
,則下列結(jié)論中正確的是( )
A.
是最小正周期為
的奇函數(shù)
B.
是
圖像的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心
C.
在
上單調(diào)遞增
D.先將函數(shù)
圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
,然后把所得函數(shù)圖象再向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,即可得到函數(shù)
的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,![]()
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),證明曲線(xiàn)
分別在點(diǎn)
和點(diǎn)
處的切線(xiàn)為不同的直線(xiàn);
(3)已知過(guò)點(diǎn)
能作曲線(xiàn)
的三條切線(xiàn),求
,
所滿(mǎn)足的條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中![]()
(1)若函數(shù)
在區(qū)間
上不單調(diào),求
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上有極大值
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有9位身高各異的同學(xué)拍照留念,分成前后兩排,前排4人,后排5人,要求每排同學(xué)的身高從中間到兩邊依次遞減,則不同的排隊(duì)方式有________種.
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